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張恒亮 |
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第一節(jié) 文本一批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第二節(jié) 理本一批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第三節(jié) 文本二批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第四節(jié) 理本二批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第五節(jié) 文本三批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第六節(jié) 理本三批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第七節(jié) 文專一批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第八節(jié) 理專一批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第九節(jié) 文專二批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第十節(jié) 理專二批的學(xué)生如何進(jìn)行志愿決策
第十一節(jié) 高考落榜學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 平行志愿規(guī)則下如何用分?jǐn)?shù)定位學(xué)校
第二節(jié) 四川省分?jǐn)?shù)為緯定位學(xué)校
第三節(jié) 全國(guó)其他省份分?jǐn)?shù)為緯定學(xué)校
第五節(jié) 他走上向通往建筑設(shè)計(jì)師的光明前途
第六節(jié) 她進(jìn)了冷門學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)
第七節(jié) 徹底地在學(xué)校上后退、在專業(yè)上前進(jìn)
第二節(jié) 國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)名錄
第三節(jié) 熱點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力辨析
第五節(jié) 花錢少、畢業(yè)有工作的學(xué)校
第六節(jié) 近年好就業(yè)的行業(yè)性大學(xué)一覽
第八節(jié) 高校對(duì)口支援相關(guān)學(xué)校
第九節(jié) 教育部重點(diǎn)學(xué)科學(xué)校分布名單
第十節(jié) 教育部公布的五批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)試點(diǎn)學(xué)校
第十一章 學(xué)業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展學(xué)理論文章
一 升學(xué)志愿:從填報(bào)到?jīng)Q策——我們亟需一次觀念上的革命
三 從“投標(biāo)”到“拍賣”——試從博弈論談高考錄取規(guī)則的改革
六 從職業(yè)教育的畸變看促進(jìn)就業(yè)政策的困境
七 我們需要的是市場(chǎng)主導(dǎo)下的擴(kuò)招
九 是什么讓博士們“三十難立”——時(shí)代呼喚“個(gè)人發(fā)展學(xué) ”
十 個(gè)人發(fā)展學(xué)與學(xué)業(yè)規(guī)劃理論體系
十一 淺談綜合性大學(xué)基礎(chǔ)研究類專業(yè)大學(xué)生的出路
十二 談?wù)剬W(xué)業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題
十四 試論中國(guó)教育體制改革的目標(biāo)及策略問(wèn)題
來(lái)源:《瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿》
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