該分段的學生從職業(yè)人格來講，工具型、服務(wù)型、事務(wù)型、管理型、藝術(shù)型的比較多一些，而研究型的職相對要少一些。此分段的考生在選擇專業(yè)時一定要從實際應(yīng)用的角度考慮，不能簡單的看名字好聽，比如管理類、法律類、公共事業(yè)類等，而應(yīng)當考慮自己選擇的專業(yè)和學校，是否是值得我投入的求學項目。

從不同職業(yè)人格的專業(yè)選擇來看，各自比較有前景的專業(yè)如下：

工具型：藥物制劑技術(shù)、物流管理、針灸推拿、園林技術(shù)、集裝箱運輸管理、康復治療技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、寶石鑒定與加工技術(shù)、中醫(yī)骨傷、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、印刷技術(shù)、飼料與動物營養(yǎng)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、建筑裝飾工程技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、焊接技術(shù)與自動化、建筑電氣工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、包裝技術(shù)與設(shè)計、計算機硬件與外設(shè)、大氣探測技術(shù)等。

研究型：商務(wù)英語、會計與審計、統(tǒng)計學、國際金融、中醫(yī)學類、會計電算化、文科教育、應(yīng)用英語、外語小語種、思想政治教育、漢語言文學。

管理型：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、廣告學、新聞學、播音編導、商務(wù)英語、旅游管理、人力資源管理、物流管理、酒店管理、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、保險實務(wù)、項目管理。

藝術(shù)型：廣告設(shè)計與制作、動漫設(shè)計、漢語言文學、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、園藝、景觀設(shè)計、裝飾裝潢設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯、圖形圖像制作。

服務(wù)型：護理、助產(chǎn)、針灸推拿、家政學、物業(yè)管理、初等教育、幼兒教育、旅游管理、酒店管理、文秘、空中乘務(wù)、導游、社區(qū)康復。

事務(wù)型：投資與理財、會計學、財務(wù)管理、檔案管理、圖書情報學、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟信息管理、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、外語小語種、對外漢語、物流管理、口腔醫(yī)學技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、集裝箱運輸管理、報關(guān)與國際貨運。

在選擇學校時，對于文專一批的學生來講，要充分認識到自己的成績競爭能力，由于本科階段學生的擠出效應(yīng)，本批次的學生在選擇學校時一定要留有余地。不能完全從錄取線與自己的成績相匹配的角度來確定，而要讓自己成績所在的相對位置要高于學校錄取平均分的相對位置。這就要求除了選好專一批次的學校而外，還要在專二批次進行慎重選擇，以保證錄取。只有這樣，才能降低落榜風險。當然選擇專業(yè)時一定要堅持前面的選擇，在專業(yè)確定的前提下，從往年錄取線的高分到低分來選擇學校。

理專一批的學生從職業(yè)人格上來講，主要屬于工具型、事務(wù)型、服務(wù)型、管理型，當然也有少量的研究型、藝術(shù)型。另外從就業(yè)的角度來看，這類學生在選擇專業(yè)，確保順利就業(yè)方面有著很大的選擇空間，只要他們真正的認清自我特點及相關(guān)條件，充分利用現(xiàn)有資源，那么在升學決策時一定可以制定出短、平、快的學業(yè)發(fā)展路線。從專業(yè)來看，根據(jù)不同的職業(yè)人格分別可作如下考慮：

工具型：航空機電設(shè)備與維修、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、礦井通風與安全、焊接技術(shù)及自動化、工程地震與工程勘察、動物防疫與檢疫、機電設(shè)備維修與管理、建筑工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控機床、道路橋梁工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、機械制造與自動化、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化、電廠熱能動力裝置、汽車制造與裝配技術(shù)、鐵道橋梁工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、航海技術(shù)、轉(zhuǎn)機工程、船舶工程技術(shù)、石油工程、油氣開采技術(shù)、石油與天然氣地質(zhì)開采技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、煙草栽培技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、食品加工技術(shù)、寶石鑒定與加工技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、。

事務(wù)型：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、中醫(yī)藥技術(shù)、會計與審計、文秘、衛(wèi)生信息管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、汽車檢測與維修技術(shù)、資產(chǎn)評估與管理、會計、財務(wù)管理、統(tǒng)計、證券與期貨、康復治療技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、稅務(wù)、園藝技術(shù)、特種動物養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、寶石鑒定與加工技術(shù)、工程造價、通信技術(shù)。

服務(wù)型：助產(chǎn)、護理、心理咨詢、初等理科教育、幼兒教育、康復治療技術(shù)、針灸推拿、旅游管理、物業(yè)管理、酒店管理。

藝術(shù)型：廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、園藝技術(shù)、圖形圖像制作、影視多媒體技術(shù)、影視編導、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、模具設(shè)計與制造、園林技術(shù)、景觀設(shè)計、服裝設(shè)計、裝飾裝潢技術(shù)、動漫設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯。

研究型：中醫(yī)藥、應(yīng)用英語、機械設(shè)計與制造、模具設(shè)計、機電一體化技術(shù)、工程測量技術(shù)、水文與水資源、軟件技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、初等教育。

管理型：人力資源管理、醫(yī)藥營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子儀器儀表與維修、稅務(wù)、特種動物養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、火電廠集控運行。

理科本批次在確定了專業(yè)以后，選擇學校時，首先是在已定專業(yè)上有優(yōu)勢的學校，其次再看該校往年的錄取平均分是否與自己的成績相匹配？同理，不看相對位置相當?shù)�，而�?yīng)該降低一個層次來選擇，這樣就會更有把握一些。

   文專二批的學生從成績上來講，其升學競爭力是最弱的，這要求他們在志愿決策時一定要留有余地，并且要放下思想包袱，考慮就讀于中職類學校，因為我們的最終目的是將來在適合于自身發(fā)展的職業(yè)上實現(xiàn)理想，而合適職業(yè)的獲得與文憑并沒有多大的關(guān)聯(lián)，更重要的是選擇了合適的專業(yè)。如果專業(yè)有利于自身的發(fā)展，那么即使文憑低一個層次，但方向是對的，你可以在工作崗位上不斷學習提高文化水平。向著自己的職業(yè)理想邁進。

   從專業(yè)來看，適合于文專二批學生的各職業(yè)人格的列舉如下：

   管理型：物流管理、國際商務(wù)、旅游管理、商務(wù)英語、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、連鎖經(jīng)營管理、醫(yī)藥營銷、金融保險、廣告。

   研究型：中醫(yī)學類、應(yīng)用英語、外語小語種、刑事偵查技術(shù)、大氣探測技術(shù)、旅游英語、投資與理財、資產(chǎn)評估與管理、康復治療技術(shù)。

   藝術(shù)型：廣告設(shè)計與制作、平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯、美術(shù)編輯、建筑設(shè)計技術(shù)、園林、園藝、景觀設(shè)計、裝飾裝潢設(shè)計、包裝技術(shù)與設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作。

   事務(wù)型：報關(guān)與國際貨運、物流管理、會計、集裝箱運輸管理、海事管理、會計電算化、工程造價、大氣探測技術(shù)、港口業(yè)務(wù)管理、圖文信息技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖制版技術(shù)、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、交通安全與智能控制。

   工具型：建筑裝飾工程技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)、園林技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程監(jiān)理、通信技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、現(xiàn)代紡織技術(shù)、機電一體化技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、防雷技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫。汽車檢測與維修技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、數(shù)控技術(shù)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、模具設(shè)計與制造、康復治療技術(shù)、煤礦開采技術(shù)。

   服務(wù)型：物業(yè)管理、物流管理、酒店管理、旅游管理、護理類、空中乘務(wù)、文秘、老年服務(wù)與管理、幼兒教育、學前教育、初等教育。

從分數(shù)的角度來看，由于該批次的學生升學競爭力最弱，因此在選擇學校時一般要留下較大的余地，要報考比自己的分數(shù)低幾個檔次的學校，這些學校一般可以從地域上分別，一般是比較偏遠地方的學校，或者牌子不很亮的學校，但這些學校還是有一些比較優(yōu)勢的專業(yè)，只要這些專業(yè)符合個人的發(fā)展，我們就可以選擇這些學校的優(yōu)勢專業(yè)。如果分數(shù)不是很高，就可以選擇中職類學校，這類學校一般以技術(shù)、服務(wù)類為主，屬于技工學校、中職學校和職業(yè)高中，技工學校一般在工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面有優(yōu)勢，辦學條件較好，歷史較長；中專學校一般是培養(yǎng)生產(chǎn)一線的管理或操作人才，有著比較攸久的歷史；而職業(yè)高中一般是上世紀八十年代成立的，主要為培養(yǎng)第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的一線專業(yè)人才而設(shè)置，因此對于這些學校我們要根據(jù)自己的特點及未來的需要予以確定。

理專二批的學生從職業(yè)人格上看，大部分都屬于工具型、事務(wù)型、服務(wù)型、管理型人格，有少部分屬于研究型和藝術(shù)型的。另外從高職類專業(yè)的設(shè)置來看，一般也都是適合于從事一線工作的相關(guān)專業(yè)。各類職業(yè)人格可以選擇如下專業(yè)：

工具型：焊接技術(shù)及自動化、機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、汽車整形技術(shù)、移動通信技術(shù)、油氣開采技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、交通安全與智能控制、室內(nèi)檢測與控制技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、城市燃氣工程技術(shù)、管道工程技術(shù)、高等級公路維護與管理、航海技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、給排水工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)。

事務(wù)型：計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、會計電算化、物流管理、油藏分析技術(shù)、工程造價、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、會計、報關(guān)與國際貨運、移動通信技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、交通安全與智能控制、室內(nèi)檢測與控制技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、公路運輸與管理、高等級公路維護與管理、建筑裝飾材料檢測。

服務(wù)型：護理、口腔醫(yī)學、幼兒教育、電子商務(wù)、物業(yè)管理、酒店管理、旅游管理、導游文秘、人力資源管理、火電廠及電力系統(tǒng)。

管理型：旅游管理、國際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)小外語、醫(yī)藥營銷、導游、文秘、人力資源管理。

研究型：軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語、商務(wù)小外語、油藏分析技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、國際金融、移動通信技術(shù)、交通安全與智能控制、室內(nèi)檢測與控制技術(shù)、

藝術(shù)型：機械設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、園林工程、景觀設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯、平面設(shè)計、美術(shù)編輯、裝潢藝術(shù)設(shè)計、道路橋梁工程技術(shù)、圖形圖像制作、電子測量儀器。

在考慮選擇學校時，本批次的學生由于其自身的升學競爭力最弱，故而一定要讓自己的分數(shù)位置高于學校往年錄取時所在的相對位置。這些學校一般都處于經(jīng)濟不發(fā)達或偏遠省區(qū)，但這并不表示這些學校辦學實力就差，它總會在某幾個專業(yè)上有優(yōu)勢，我們根據(jù)自己所定的專業(yè)來選擇有優(yōu)勢的學校。當然也可以考慮讀書中職類學校的相關(guān)專業(yè)。這里要強調(diào)的還是一定要放下傳統(tǒng)觀念的包袱，不要總覺得自己上了高中，肯定不會去讀什么中職，但如果你想一下，這總比你盲目上了大學的不合適的專業(yè)，畢業(yè)后找不到工作時再回爐上中職學校來得合理嘛！那時你將走更大的彎路，現(xiàn)在你選擇了中職類學校，則可以避免你將來再走彎路。確定學校的方法還是前面提到的三招。即分差法選項大略，平均分差法定范圍，平均分差的錄取相對系數(shù)精準定位學校。

以往，高考錄取結(jié)束后，總是幾家歡樂幾家愁。金榜題名者滿心歡喜，名落孫山者垂頭喪氣。那么為什么就不能皆大歡喜呢？當然此說并不是阿Q精神的盲目樂觀，而是有著現(xiàn)實根據(jù)的科學結(jié)論。這是因為，就目前的形勢看，考上大學也沒有快樂的理由，因為還有更大的人生競爭等著你，這就是畢業(yè)后的求職；高考落榜也不必嘆息失望，因為還有許多的求學機會等著你。所以最重要的是：所有高中畢業(yè)生都應(yīng)當認真籌劃未來幾年的求學生涯：我到底學什么、怎么學、在哪里學等才能確保學有所成，畢業(yè)后學以致用，順利就業(yè)？這才是學生和家長最應(yīng)該關(guān)注的真問題！

    作為高考落榜生，一般都比較心灰意冷，都覺得上不上學都無所謂，更多的考慮學一門技術(shù)，很快地成家立業(yè)。但我們認為，此類考生，如果就此終結(jié)了學習，將對自己的人生帶來很大的消極影響。因為影響個人發(fā)展的就是兩大因素，工作和學習。尤其是在活到老、學到老的今天，如果放棄了學習，就等于終止了進步，終將被社會淘汰。所以，無論如何不能放棄學習，問題的關(guān)鍵是學什么？怎么學？在哪里學等？而這就是學業(yè)規(guī)劃。在現(xiàn)代社會，求學的機會相當多，各種學校、培訓機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)大學、自學考試等等名目繁多。所以，問題的關(guān)鍵還在于要找到適合于自身發(fā)展的方向，進而確定學什么，怎么學，在哪里學等等。我們一定要有一個長遠的科學而明確的學業(yè)規(guī)劃，讓自己在人生的不同階段，不斷地學習不同的知識，進而為實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造出不竭的動力。

    那么，對于落榜生來講，未來幾年的學業(yè)規(guī)劃如何設(shè)計并實施呢？就目前來看，落榜生有著非常多的發(fā)展之路。大致有以下幾條路線：

◆ 出路一：復讀

    不是所有的考生都適合復讀，也就是說復讀是有條件的，家長和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷。構(gòu)成高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的情況是不同的，有的是屬于智力因素方面的原因，有的屬于考生非智力因素的原因，無論什么原因，要復讀必須具備以下幾個條件：第一、的確是由于臨場發(fā)揮失誤造成落榜；第二、認真分析自己的天賦及興趣愛好，最好是做一次職業(yè)心理測試，以準確判斷自己的確適合于從事學術(shù)研究性工作。第三、自己立志成為高層次研究型人才；第四、家庭的經(jīng)濟情況可以承擔考生不間斷的求學4到7年甚至更長時間，以爭取考研、考博并最好出國發(fā)展；第五、高分復讀有風險，能承受較大壓力。

◆     出路二：參軍

 到綠色軍營也是許多人的夢想，如果考大學不是自己的理想，那么參軍也許是另一條鑄造人生輝煌的有效途徑。在軍營里，我們可以習文練武，學習技術(shù)，爭取在軍營里考取軍事院校，提升自己的學歷水平。這樣，就以后轉(zhuǎn)業(yè)或復員，都可以順利地實現(xiàn)個人的可持續(xù)發(fā)展。

◆    出路三、讀中�；蚣夹�

中專學校、技術(shù)學校學技術(shù)

現(xiàn)在中專、技校敞開招收高中畢業(yè)生，只要自己愿意，學習一門技術(shù)，將來也比較容易就業(yè)，這類專業(yè)可向同學們推薦如下：數(shù)控機床、模具設(shè)計、機電一體化、石油工程、油氣儲運技術(shù)、車輛工程、汽車運用技術(shù)、護理、涉外護理、財務(wù)會計等專業(yè)。當然確定了自己專業(yè)后，選擇學校時一定要選擇在自己所定專業(yè)上有優(yōu)勢的學校去讀。

◆ 出路四：自學考試 認可度相對較高獲證較難

高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分和重要形式，它實行獨特的教育模式，被譽為“沒有圍墻的大學”，為社會培養(yǎng)了大批人才。據(jù)了解，每年都有大量的學生、社會人士為進入名校而拼搏于自考考場，希望獲得這些學校的文憑，為成才就業(yè)拓寬路子。

    自學考試現(xiàn)設(shè)�？坪捅究苾蓚�學歷層次，學生通過各專業(yè)規(guī)定的考試課程后，即可獲得國家承認的文憑。自學考試經(jīng)過20多年實踐，考試管理制度較完善，文憑含金量很高，世界上有不少大學承認我國自學考試學歷證書，允許持有學歷證書或單科合格證的自考生進入學校攻讀學位或免修、減修部分課程。

◆ 出路五：網(wǎng)絡(luò)學院 拿名校文憑自控力要強

“網(wǎng)絡(luò)”已成為時代的一個主題詞，網(wǎng)絡(luò)教育是成才的路徑選擇之一。網(wǎng)絡(luò)大學是魅力十足的新型教學模式，也是高考之外備受關(guān)注的求學途徑———端坐家中，輕擊鼠標鍵盤即可在網(wǎng)絡(luò)大學實現(xiàn)求學夢想。

    網(wǎng)絡(luò)大學，是教育部批準、依托于名校的現(xiàn)代遠程教育模式。試點高校絕大多數(shù)為全國重點高校，這些高校通過網(wǎng)絡(luò)教育學院進行獨立招生，畢業(yè)后授予與統(tǒng)招生同等效力的文憑和學位證書，且證書不加注“遠程教育字樣”。

 ◆ 出路六：成人高考 學費低、方式多

考生必須通過國家級統(tǒng)一文化考試才能獲得入學資格，完成規(guī)定學分后，獲得國家承認的本、專科學歷。成人高校的辦學形式有脫產(chǎn)班、業(yè)余班、雙休班，學生可根據(jù)自己的實際情況，選擇學習方式并可就近入學。成人高校的學費較低，適合于學習潛能較大、家庭經(jīng)濟不寬裕的考生就讀，成人高校每年8月組織報名，10月考試，第二年新春入學。

◆ 出路七：職業(yè)資格培訓  三百六十行，行行出狀元

對于落榜生，在選擇其他門路繼續(xù)求學之外，可以為進入就業(yè)市場提前做好充分的準備，考證便成為理性的選擇。學生應(yīng)從個性化的興趣和特長出發(fā)，審視發(fā)展的可能方向，進而選擇考取相應(yīng)的資格證，如駕駛證、導游證以及其他類別的技術(shù)資格證等，以此贏得超越學歷限制的“資本”。

以上幾條路線，除了復讀而外，都是向人生理想不斷靠近而不是遠離的行動策略。但具體要選擇哪條路線（學什么、在哪里學）？怎樣學？這就要根據(jù)落榜生自己的具體情況科學籌劃。下面筆者舉出幾條路線可供選擇：

適合男學生的技術(shù)：

路線一： IT技術(shù)

21世紀是信息技術(shù)的時代，與電腦聯(lián)系在一起的職業(yè)很多，比如軟件開發(fā)、游戲設(shè)計、動漫設(shè)計，現(xiàn)在學習電腦相關(guān)技術(shù)的學校一般都承諾推薦就業(yè)，如果真正在學校里學有所成，畢業(yè)后找一份兩三千元的工作是比較容易的。

路線二：汽車摩托車維修。只要自己動手能力比較強，又比較喜歡汽車維修這一行業(yè)，那么學生就可以選擇汽車摩托車維修技術(shù)學校學習技術(shù)，很多學校畢業(yè)后都承諾推薦工作。

路線三、烹飪技術(shù)。畢業(yè)后就業(yè)不成問題，只要自己技術(shù)精湛，那么就很容易發(fā)展成為大賓館、飯店中的名廚。待遇相當優(yōu)厚。

適合女學生的技能

路線一：美容美發(fā)技術(shù)�，F(xiàn)在愛美的人越來越多，學習一門美容美發(fā)技術(shù)的確可以保證自己生存無憂。

路線二：家政培訓。自己通過學習成為新式的家政工作人員，并不是過去的保姆那么簡單，你可以做家務(wù)，還可以做家教。現(xiàn)在許多家庭都很需要這些崗位的工作人員。

路線三：服裝設(shè)計與剪裁。近年來，普通服裝設(shè)計與剪裁人員在市場上十分緊俏，只要自己對這一行業(yè)有興趣和志向，完全可以選擇這一培訓項目，出來以后很好找工作。

當然還有更多的培訓項目適合落榜的學生來學習，這就有待于同學們自己通過各種傳媒去搜集。