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2014年高考作文真題預(yù)測(2):心要在焉【2】

2013年11月18日16:04        手機(jī)看新聞

心要在焉

心要在焉,即講究全情投入的專注。不論是專注于自身所愛的事物,或是做學(xué)問與處事,心在焉,何有不成事之理?

心在焉,即褪去浮華紛擾,付出全情于自己的熱愛,去追尋,去達(dá)到,而沒有利益打擾你的專注。

讓人難以忘記的大提琴演奏家杜普雷,以生命為代價(jià)忘我演繹熱愛的大提琴---她拉弦的姿勢并不如女性的溫和,而是充滿野性與瘋狂。她全心專注,沒有觀眾,沒有外物,她全心全意地演繹著自己熱愛的音樂。一位提琴家在聽過她的琴聲后預(yù)言:“這樣演奏提琴的人,一定活不長久!辈恍业念A(yù)言成真,杜普雷在風(fēng)華正茂的年歲患上多發(fā)性硬化癥,從此無法演奏,最終年輕地逝去。然而她的演奏,她專注地演奏卻成了樂史上的華美樂章,她演奏的埃爾加協(xié)奏曲充注了全身心血與情感,至今無人超越。

心在焉,心專注焉,心熱愛焉。因而書寫傳奇。如杜普雷,她比煙花寂寞。卻遠(yuǎn)耀眼過煙花。

也常常想起我們的國學(xué)大師季羨林老先生,他身上有太多耀眼光環(huán),“國寶”“大師”,他自己卻不以為傲,甚至將頭頂光環(huán)個(gè)個(gè)摘掉。季先生,一心一意做學(xué)問,專心致志讀國學(xué)。他心在焉,心專注于做研究,罷卻名利,罷卻榮耀。

在季先生自己的回憶錄中曾寫到他翻譯印度巨作《羅摩衍那》的故事。滿目梵文,生澀難懂,然季老堅(jiān)持不懈,未言放棄,一譯十年。十年,一棵幼苗已而參天;十年,蹣跚孩童已而挺拔獨(dú)立;十年,一切都已改變,然而季先生以十年的專注像我們展現(xiàn)了堅(jiān)毅的,一心向?qū)W,全情專注的高度境界,專注,沒有時(shí)間束縛,心在焉,即成事。

如今,世人常叩問,為何我們的時(shí)代再難出天才,為何我們的時(shí)代再難出大師,天才的音樂家們,不朽的文學(xué)巨匠們,他們都隨歲月而逝去,而再難尋得接班人。

原因在何?只因?qū)Ρ戎拢^去的大師們哪一個(gè)不以畢生熱情投入自己的事業(yè),哪一個(gè)不以“追求學(xué)術(shù)頂峰”而全心為之?他們,都共同擁有“心在焉”的專注品質(zhì),因而鑄得大器,因而書寫傳奇。

反觀急功近利的當(dāng)下,哪一位演奏家能夠不為高昂演出費(fèi)而出場?哪一位學(xué)者能夠不為響亮的頭銜而潛心鉆研?一旦貼上利益標(biāo)簽,心,也難在焉。

世人難道不應(yīng)冷靜下來,慢下生活的步調(diào),心專注于事業(yè),心在焉。那些,我們便可堅(jiān)信,傳奇將會再現(xiàn),大師將會再臨。

心要在焉,專注,投入,熱愛,鉆研。

點(diǎn)評:[56分]

文章落筆入題,直接亮出觀點(diǎn):心要在焉,即講究全情投入的專注。然后以并列方式從兩個(gè)層面展開論述:專注于音樂,因而書寫傳奇;專注于學(xué)問,因而成就大師。所舉事例典型而貼切。文章行文流水,一氣呵成,結(jié)尾處再次點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。但文章流暢有余而深度不足,對材料缺乏深入的挖掘。

心要在焉

天地蒼茫,誰主沉浮?望功名利祿無數(shù),美色誘惑無數(shù),眾多縛心的繩索困住我們浮沉于世的心靈。面對前途未知的種種挑戰(zhàn),我們需要以一顆平靜如澄澈秋水的心去乘風(fēng)破浪,心有所止,心要在焉。

心在焉,則束縛消亡焉。心要在焉,必須掙脫縛心的繩索,活出自我的個(gè)性和風(fēng)采。莊子不違本心,辭楚相這一高位不做,因心在焉,從而逍遙于世間,終達(dá)到心目中天地人為一體的境界;李白高歌:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”擺脫權(quán)貴的束縛,保有本心,因心在焉,從而遨游于天地,醉情于詩酒,終釀就“詩仙”稱號而名垂千古;陶潛不為五斗米折腰,采菊東籬下,悠然于窮山僻角,堅(jiān)守隱居山水之心,因心在焉,從而以筆墨之揮灑讓世人感知其文學(xué)之厚重。這些人,均是不為功名而為自由,均是不為利祿而為尊嚴(yán),留守心中的一方田園。因心在焉,所以活出了個(gè)性,活出了精彩!

心不在焉,則偃蹇遭致焉。心要在焉,否則只會被繩索越縛越緊,從而失掉呼吸的能力。

和珅乃一朝宰相,受皇帝寵愛,居一人之下萬人之上。但在宦海沉浮之中,他似乎忘卻為官為百姓之理,一心地貪污受賄,終在黃金的枷鎖下,邁往末路的下場,心不在焉人生漩渦即來焉。再看南朝“短命”皇帝李存勖,辛苦稱帝,卻又貪戀美色,重用伶人,不理政務(wù)。當(dāng)初為道義而揭竿起義,卻在稱帝后荒靡度世,這不是心不在焉?因如此,僅三年,皇帝退位,為天下笑。因此,心要在焉,才不會被瑣事所纏,不會為誘惑所誤,才能劃向成功的彼岸,邁進(jìn)希望的殿堂。

時(shí)下,燈紅酒綠,都市繁雜。許多人擁有越來越大的房子,住的人卻越來越少;受的教育越來越高,“小悅悅”事件卻屢次發(fā)生;我們擁有盤古開天辟地以來最多的自由,卻更感孤獨(dú)寂寞……這是為何?因?yàn)槲覀兂孙L(fēng)破浪的翅膀被黃金所累,被金錢所負(fù),從而使我們搏擊長空,馳騁藍(lán)天,翱翔萬里的本領(lǐng)被漸漸磨滅,止于平庸。心已不在,又能何如?

憶起周敦頤一言:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!碧K軾亦云:“人生到處知何似?”蘇軾本其爽朗,不為“蝸角虛名”所觸動,古人尚且如此,那進(jìn)化得更為高級的現(xiàn)代人呢?我們的心是否還在?是否在為你追夢的東西而搏動?

你,心在焉?

點(diǎn)評:[55分]

文章開頭點(diǎn)題,然后在大的歷史時(shí)空背景下展開論述,通過正反對比,深化主題。文章視野開闊,引經(jīng)據(jù)典,信手拈來,體現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。結(jié)尾處反觀現(xiàn)實(shí),發(fā)人深。∥恼铝⒁馍羁,論據(jù)充分,但在有些文言詞語的使用上應(yīng)該細(xì)細(xì)斟酌。ㄐぞ_)

心要在焉

鐘暮鼓,修身齊家,是我們的心在接受鍛煉;格物致知,誠意正心,是我們的心在熏陶升華。心在,理想在,光明和希望并存。一切的一切,只因?yàn)槲覀兊男,我們的魂?/p>

路漫漫其修遠(yuǎn),人生的路上有太多的悲歡離合和陰晴圓缺。只有心要在焉,才能體會到個(gè)中的酸甜苦辣。心要在焉,是對人生一次完整的體驗(yàn),心要在焉的對立是心不在焉。閨中少婦低眉信手續(xù)續(xù)彈是因?yàn)檎煞蛭礆w而心不在焉,游子登高遠(yuǎn)眺直至日落卻不知是因?yàn)樗寄罟枢l(xiāng)而心不在焉。我們的心,總有一個(gè)歸屬的地方,為何會心不在焉呢?其實(shí)心不在焉是相對的。閨婦的心不在琴上而在丈夫上,游子的心不在風(fēng)景上而在故鄉(xiāng)上。心不在焉其實(shí)是心在焉的另一種表現(xiàn)。

可是有些人的心不在焉,卻釀成了無數(shù)的悲劇和禍患。佛山“小悅悅”事件昭然顯示著十八名路人的“心不在焉”,郭美美充分說明了紅十字會虛無慈善,又是對社會慈善的“心不在焉”。社會的道德淪喪終歸是人們的心逐漸遠(yuǎn)離了善和美,這是何其悲涼!

那么,我們?nèi)绾尾拍馨研恼一貋,讓心在道德的光輝下綻放開花呢?

偉大的哲學(xué)家蘇格拉底曾說,知識即美德。是的,只有我們專注于知識,讓心靈不斷的汲取營養(yǎng),才能夠真正地成長。此時(shí),心要在焉!專注于知識,就是心要在知識上。高華先生治學(xué)治史從來都是心無二志,他的心在浩如煙海的歷史中,在踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯康膽B(tài)度中。無論是學(xué)習(xí)還是工作,只有心在焉,我們才可能高質(zhì)量高成效地在知識里成長。

當(dāng)面對著一個(gè)道德逐漸淪喪,人心愈加冷漠的社會時(shí),我們的心開始迷茫。而諸多不安全因素也在迷惑著我們的視線。但是,請不要舍棄最初的真善美。人心本善,當(dāng)我們的心仍然是善意的,心便始終在焉。即便冒出如此多的攙扶老人卻遭誣陷的事件,仍有兩名中學(xué)生毅然決然地扶起摔倒老人,即使人心冷漠,最美媽媽吳菊萍還是伸出手接住從樓上墜落的小女孩。簡軫曾說:“菩提樹下覓一方青石,靜待,看滄海變桑田。”盡管滄海桑田,我們的心也要在菩提樹下保持最原始的模樣。心要在焉!在美好的道德里,在善意的靈魂和思想里。

心要在焉,我們有無數(shù)的思念和期盼;心要在焉,我們徜徉在知識的海洋里;心要在焉,我們站在道德的凈土上眺望彼岸的現(xiàn)世。心就在這里,夢還能去哪里?善意還能去哪里?人生難道還會不完整嗎?

心要在焉,讓心靈接受道德的洗禮而成為善意的信仰者。

評語:[55分]

文章結(jié)構(gòu)緊湊,行文流暢,語言優(yōu)美深刻,仿佛思考者在凝思;特別是舉例廣泛典型,從游子思婦到最美媽媽;從郭美美到小悅悅事件,正反對比,層層深入,發(fā)人深思,給人以啟迪。最好是結(jié)尾,提升思想,深化中心,讓讀者從思念到知識,從道德到追夢,完善了內(nèi)容,加強(qiáng)了情感!

(責(zé)編:潘金潔瓊(實(shí)習(xí)生)、熊旭)



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