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洪偉：探索職教出海2.0模式不斷提升中國職教國際影響力 2025-01-24
鄭金光：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)德技并修育人能力 2025-01-24
推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展加快建設(shè)教育強(qiáng)國 2025-01-24
去年研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入超3.6萬億元 2025-01-24
中國科學(xué)家領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)首次記錄遙遠(yuǎn)“太空合聲” 2025-01-24
中文圈粉馬耳他 2025-01-24
超過半數(shù)“高才通計劃”到港人才已在香港就業(yè) 2025-01-24
湖南岳麓山實(shí)驗(yàn)室集中引進(jìn)種業(yè)人才 2025-01-24
做引領(lǐng)航空職教改革發(fā)展的先行者 2025-01-24
常州紡院：瞄準(zhǔn)低空經(jīng)濟(jì) 實(shí)施創(chuàng)新計劃 2025-01-24

煙臺職業(yè)學(xué)院：把教學(xué)嵌入鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中 2025-01-24
“一道道完美焊縫，是我人生價值的體現(xiàn)” 2025-01-24
監(jiān)控突然“喊話” 隱私泄露如何防 2025-01-24
人工電機(jī)可模仿“驅(qū)動生命”的自然機(jī)制 2025-01-24
蔚縣剪紙俘獲年輕人“芳心” 2025-01-24
思政課需要文化賦能 2025-01-24
我國數(shù)據(jù)要素市場化建設(shè)取得積極進(jìn)展 2025-01-24
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的“太空合聲” 2025-01-24
揭曉！2024年中國基礎(chǔ)教育十大關(guān)鍵詞 2025-01-23
浙江：推動校院企高層次人才互聘共享 2025-01-23

大山里遇見“小小藝術(shù)家” 2025-01-23
重慶九龍坡：預(yù)防近視學(xué)校頻頻出實(shí)招 2025-01-23
面向未來面向世界推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè) 2025-01-23
科普，重在“科”要在“普” 2025-01-23
為未來產(chǎn)業(yè)提供人才支撐（提案提要） 2025-01-23
為傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展鼓與呼（履職故事） 2025-01-23
巴西啟動實(shí)施“更多教師計劃” 2025-01-23
勇闖科研“無人區(qū)”（新春走基層·探訪新質(zhì)生產(chǎn)力） 2025-01-23
追索中國兒童文學(xué)語言的生成與嬗變 2025-01-23
詩的背后是歷史 2025-01-23

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鄭水泉劉輝徐坤黃寶印賈德忠洪俊杰于成文郭勇田彥李曉華馬建新邢紀(jì)紅許強(qiáng) 李潤東郭毅

鄭水泉  劉輝  徐坤
黃寶印  賈德忠  洪俊杰
于成文  郭勇  田彥

李曉華馬建新邢紀(jì)紅

許強(qiáng) 李潤東郭毅

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時代命題。

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國，首都何為”這一重大時代命題。

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