各學(xué)校自訂標(biāo)準(zhǔn)
文化課門檻高了
在昨天去浙江理工大學(xué)前,記者聽(tīng)說(shuō)關(guān)于2014年藝考的消息是,許多省份的藝術(shù)類招生統(tǒng)考呈“降溫”趨勢(shì)。
最大的原因是,今年藝考的文化課門檻要提高了。
早在2013年10月,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》明確規(guī)定,各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校要逐步提高藝術(shù)類專業(yè)文化成績(jī)要求。
隨后,教育部《藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(征求意見(jiàn)稿)又對(duì)此進(jìn)行細(xì)化,擬從2014年起,提高藝術(shù)類招生文化課的控制分?jǐn)?shù)線。就拿美術(shù)類來(lái)說(shuō),本科專業(yè)文化課控制分?jǐn)?shù)線不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jī)的70%。
而昨天記者在理工“根據(jù)地”打探到的情況是,對(duì)于“加大文化課分?jǐn)?shù)在藝考錄取中的比重”這一點(diǎn),已經(jīng)迅速體現(xiàn)在許多藝術(shù)類院校的招生改革中。
浙江理工大學(xué),雖然錄取藝術(shù)生時(shí)專業(yè)課和文化課各占50%的比重不變,但對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求從去年的60分提高到70分。
北京服裝學(xué)院也一樣,專業(yè)課和文化課等重,但對(duì)英語(yǔ)成績(jī)?cè)O(shè)定了“60分”的門檻。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的變化更大,原本專業(yè)課?汲煽(jī)占60%,文化課只占40%,今年索性把這套比重完全推翻,而是自行劃定“專業(yè)合格線”,凡是“上線”考生,一律按高考成績(jī)從高到低錄取。
“天吶,即便我是?紶钤,依然和?紕偤细竦娜苏驹谕黄鹋芫上!庇锌忌豢吹竭@個(gè)消息就和同伴嘀咕。
報(bào)名人數(shù)不減反增
藝考高燒不退
昨天在各校報(bào)名點(diǎn),幾乎每個(gè)來(lái)報(bào)名的考生都會(huì)多問(wèn)一句,“文化課要求提高了嗎?”
一位考生家長(zhǎng)告訴記者,之所以讓女兒選擇藝考這條路,最大的原因是“文化分?jǐn)?shù)可以低一點(diǎn)”,但是聽(tīng)說(shuō)今年文化分?jǐn)?shù)要提高,“比較忐忑!
浙江理工大學(xué)招生負(fù)責(zé)人夏老師認(rèn)為,“文化分不夠,藝考分來(lái)補(bǔ)”的考試心態(tài)多年來(lái)非常普遍。
“提高文化門檻,確實(shí)遏制了一批想走捷徑上大學(xué)的人。”夏老師說(shuō),“另一方面,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,把文化課門檻抬高,對(duì)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)是一件好事,注重對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的培育,可以避免藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)出越來(lái)越多‘匠人’!
不過(guò)在浙江,文化課門檻的提高并沒(méi)能抵擋“藝考”的“高燒”。
相比去年,各校的報(bào)名人數(shù)依舊在爬升:昨天開(kāi)考的湖南商學(xué)院,浙江考點(diǎn)去年的報(bào)名人數(shù)300多,今年幾乎翻了一倍;今天開(kāi)考的東華大學(xué),去年報(bào)了1000多人,今年增加到1500人;明天開(kāi)考的北京服裝學(xué)院,浙江考點(diǎn)去年的報(bào)名人數(shù)為580人,昨天報(bào)名最后一天,還未過(guò)半就已突破640人……
各校招生老師說(shuō),浙江生源的文化課水平還是比較好的。
一位從福建趕來(lái)的爸爸,陪著女兒趕考。他說(shuō)女兒幾年前就立志要考美術(shù),自己沒(méi)答應(yīng),到了高三實(shí)在拗不過(guò),這才“轉(zhuǎn)道”,“遺憾的是,專業(yè)訓(xùn)練晚了一步;幸運(yùn)的是,頭兩年文化課基礎(chǔ)扎實(shí)了,考個(gè)二本沒(méi)問(wèn)題。”
但招生老師一聽(tīng),這樣的考生,是真愛(ài),有基礎(chǔ),才是真正適合藝考的。(本報(bào)記者 徐潔)
(來(lái)源:錢江晚報(bào))
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