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芬蘭大約2/3的中小學生至少參加了一個青年運動協會
要數最幸福的學生，芬蘭的孩子絕對能排在前列，芬蘭人崇尚“少即是多”的理念。他們認為，學習占用的是兒童生命中比較關鍵的時期，而這段時期更重要的是激勵孩子獨立思維并開發(fā)其創(chuàng)造力。芬蘭學生7歲才上學，此前，父母可以選擇將他們送入日托中心接受學前教育，最多的活動是游戲、體育和戶外活動。如有必要，經過入學程度評估后，兒童可以提前或延遲一年上學。即便是高中生，每天作業(yè)最多也不會超過30分鐘。
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(責編：歐興榮、熊旭)
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