正式開(kāi)學(xué)第一天，滁州路小學(xué)的學(xué)生們就迎來(lái)了減負(fù)的新舉措：學(xué)校在每個(gè)班都聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)做減負(fù)監(jiān)督員，頒發(fā)正式聘書(shū)。監(jiān)督員一旦發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的情況，可立即向校長(zhǎng)反映；這樣的形式也能讓家長(zhǎng)更理解學(xué)校的減負(fù)措施，防止出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)可家長(zhǎng)加壓的情形。

　　評(píng)價(jià)嘗試取消百分制

　　今天上午，減負(fù)倡議成了滁州路小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的重頭戲。學(xué)校老師和校長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)在減負(fù)的橫幅上簽下了自己的名字，這是對(duì)全校學(xué)生和家長(zhǎng)們的承諾。

　　學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，要求每個(gè)老師都要合理布置并指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，各年級(jí)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情自主設(shè)計(jì)校本作業(yè)，這些作業(yè)貼近學(xué)生的生活，與教材息息相關(guān)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。做到作業(yè)量少但很精，真正達(dá)到鞏固的目的。

　　這位負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校在建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案的基礎(chǔ)上，還提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元性和過(guò)程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，取消百分制，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行等級(jí)制評(píng)價(jià)。同時(shí)要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂效率，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣和接受水平，采取不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松高效。

　　滁小每班配家長(zhǎng)減負(fù)監(jiān)督員

　　學(xué)生減負(fù)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，今天上午，滁州路小學(xué)還為每個(gè)班配上了一名家長(zhǎng)減負(fù)監(jiān)督員。學(xué)校共有28個(gè)班，每個(gè)班都有一名減負(fù)監(jiān)督員，全部是學(xué)生家長(zhǎng)。“家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子每天的學(xué)習(xí)情況，特別是作業(yè)來(lái)了解學(xué)生負(fù)擔(dān)。”學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)很多，或者作業(yè)布置不科學(xué)，可及時(shí)跟班主任或校長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)校會(huì)及時(shí)了解情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，家長(zhǎng)在學(xué)生減負(fù)方面，有什么好的意見(jiàn)和建議，也可以隨時(shí)提出來(lái)。

　　選擇家長(zhǎng)來(lái)做減負(fù)監(jiān)督員，還有另外一個(gè)考慮，就是希望家長(zhǎng)能支持學(xué)校的減負(fù)想法。現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情形：學(xué)校不布置作業(yè)了，可家長(zhǎng)不安心了，自己從書(shū)店買(mǎi)很多試卷材料讓孩子去做，如此一來(lái)孩子并沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)。

　　“所以我們希望家長(zhǎng)能改變一些想法，不要像過(guò)去那樣只看重孩子的分?jǐn)?shù)，擅自給孩子增加負(fù)擔(dān)�！痹撠�(fù)責(zé)人表示，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子要求過(guò)高，學(xué)校布置的作業(yè)已經(jīng)可以達(dá)到鞏固的目的了，不用再去增加孩子的負(fù)擔(dān)。

　　合肥將創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�

　　市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，減負(fù)增效將是今年的重點(diǎn)工作之一，將嚴(yán)厲治理亂補(bǔ)課、超作業(yè)量等問(wèn)題，提高中小學(xué)辦學(xué)水平和質(zhì)量。今年將創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！保�其中一個(gè)重要指標(biāo)就是“減負(fù)增效”。

　　“目前這項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)始，推進(jìn)部署會(huì)開(kāi)過(guò)了，現(xiàn)在正在落實(shí)推進(jìn)”，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，同時(shí)今年將逐步開(kāi)始推進(jìn)對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校的綠色評(píng)價(jià)體系，徹底扭轉(zhuǎn)以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生、以升學(xué)率來(lái)評(píng)價(jià)老師和學(xué)校的陳舊做法；將更加注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，更注重對(duì)老師和學(xué)校在這方面工作的考核。（熊偉 彭軍 本報(bào)記者 魏永/文 鄭成功/攝 徐晴/制圖）

(來(lái)源:合肥晚報(bào))