2014年01月13日10:51  

231、湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考

閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)

年輪：樹(shù)的主干由于季節(jié)變化生長(zhǎng)快慢不同，在本質(zhì)部的斷面呈現(xiàn)出的環(huán)形紋理。年輪每年增加一圈。年輪不僅記錄樹(shù)木本身的年齡，還能說(shuō)明每年的降水量、溫度變化、早期霜凍以及從周?chē)�環(huán)境中吸取的化學(xué)成分……年輪是樹(shù)的檔案，存貯著樹(shù)成長(zhǎng)的秘密。

人，或者不止是人，也都有自己的年輪。

請(qǐng)以“年輪”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。

要求：角度自選，立意自定，文體自選，不要套作，不得抄襲。

232、昆明一中

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 （60分）

陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到了靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中偷得了片刻的寧?kù)o與歡愉；李樂(lè)薇在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”里建構(gòu)了自己的精神家園；陳毅在“大雪壓青松，青松挺且直”的意象里表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的特有情懷；毛澤東在“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”、“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的爛漫畫(huà)卷里表現(xiàn)出革命家的睿智與豪放…… 大自然不但是我們的生存空間，而且是我們精神寄托的伊甸園。

請(qǐng)以“自然與心靈”為話題寫(xiě)一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于８００字。

233、北京海淀區(qū)

按要求完成作文。

當(dāng)一個(gè)小生命誕生的時(shí)候,父母總要運(yùn)用他們?nèi)�部的熱情與智慧,為他(她)取一個(gè)好聽(tīng)的名字。這個(gè)名字將成為孩子的一部分,伴隨他(她)一天天成長(zhǎng)。

每一個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)的早晨,坐在床沿眺望窗外,看著朝陽(yáng)踏破彩云攀向高處,人們發(fā)現(xiàn)：這嶄新的一天,不就是一個(gè)新誕生的嬰兒?jiǎn)?那么,就請(qǐng)你為這“嶄新的一天”起一個(gè)名字吧!

請(qǐng)以“今天的名字叫 ”為題,寫(xiě)一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完整：除詩(shī)歌外,文體不限：不少于800字。

234、北京宣武區(qū)

作文

題目：這也是一種

請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目，然后寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。不得抄襲。

235、清華附中

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

痕 跡

約翰·羅斯金

把每一個(gè)黎明看作生命的開(kāi)始

把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)

讓每一個(gè)這樣短短的生命

都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印

和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡

在人的生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。

請(qǐng)以“痕跡”為話題寫(xiě)篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。除詩(shī)歌外文體不限。不少于800字。

236、重慶一中

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

每個(gè)人都有一個(gè)自己熟悉的地方，或是一座城市，或是一個(gè)場(chǎng)鎮(zhèn)，或是一個(gè)村落。這個(gè)地方可能是故鄉(xiāng)，也可能是求學(xué)之地，甚至僅僅是旅游所到之處。魯迅有他的魯鎮(zhèn)，沈從文有他的湘西，徐志摩有他的康橋，梭羅有他的瓦爾登湖……這些地方的自然與人情風(fēng)俗都曾給他們留下記憶，成為他們靈魂的一部分。

你對(duì)自己所生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)或者曾經(jīng)游覽過(guò)的地方又有怎樣的印象?這個(gè)地方在你眼中具有怎樣的獨(dú)特性？它牽動(dòng)了你怎樣的情思？它涵養(yǎng)了你怎樣的性情？

請(qǐng)?jiān)谝韵聵?biāo)題中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。

① 這座城 ② 這個(gè)鎮(zhèn) ③ 這個(gè)村

要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充你熟悉的城市（鎮(zhèn)、村）的名字，并寫(xiě)在答題卡上，然后作文。

②立意自定�？梢远喾矫姹憩F(xiàn)這個(gè)城（鎮(zhèn)、村），也可以選擇一個(gè)側(cè)面“以小見(jiàn)大”地表現(xiàn)這個(gè)城（鎮(zhèn)、村）。 ③文體不限。 ④不少于800字。

237、湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)

請(qǐng)以“打開(kāi)窗戶”為題寫(xiě)一篇文章。可以講述故事，也可以發(fā)表議論，抒寫(xiě)感受。

[注意]①立意自定。②文體自選。③不少于800字。④不得抄襲。

238、南陽(yáng)市五校

閱讀下的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

詩(shī)人講述了這樣一件他親身經(jīng)歷的事：

那時(shí)候我還是一個(gè)小男孩。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，父親讓我和他一起到一位老鐵匠的鋪里，我們將需要修理的耙子和鋤頭留在那里便到集市上去了。等我們返回時(shí)，耙子和鋤頭都已經(jīng)修好。老鐵匠雖然已經(jīng)年邁，但他的手藝仍然精湛無(wú)比，經(jīng)他修復(fù)的農(nóng)具幾乎和新的一模一樣。父親十分滿意，爽快地掏出錢(qián)給老鐵匠。

“不用了，”老人說(shuō)，“這一類(lèi)小活我從不收費(fèi)。”

但我父親執(zhí)意要付給老人維修費(fèi)。

“即使我能活1000年，”詩(shī)人感慨道，“我也絕不會(huì)忘記老鐵匠的那句回答，我敢說(shuō)，那是世界上最觸動(dòng)人心的一句話。”

“年輕人，”老鐵匠對(duì)我父親說(shuō)道，“難道你就不能讓一位老人，時(shí)不時(shí)地舒展一下他的靈魂?”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

239、山西省2014屆高三年級(jí)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字文章。(60分)

狂風(fēng)呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過(guò)來(lái)，企圖把大地上的一切都席卷而去。

一棵大樹(shù)挺起胸膛，頑強(qiáng)地與狂風(fēng)搏斗著�？耧L(fēng)暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗?fàn)�，不屈不撓�?/p>

大樹(shù)下面有一片小草�？耧L(fēng)根本不把它們放在眼里，像搟面條一樣把它們?nèi)鄟?lái)揉去。幾乎要把它們撕成碎片，輾成粉末。小草在狂風(fēng)中抖動(dòng)顫栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上。

狂風(fēng)終于累了，走了。人們發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)折斷了腰，小草卻慢慢揚(yáng)起了臉。

學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“老師，你認(rèn)為大樹(shù)和小草誰(shuí)值得贊美？”

蘇格拉底說(shuō)：“我贊美大樹(shù)，也贊美小草�！�

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

240、貴州省六校聯(lián)盟

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分)

“牛頓因被蘋(píng)果砸到腦袋而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，若當(dāng)時(shí)牛頓被砸傻了，那么這個(gè)世界會(huì)有什么改變？”牛頓沒(méi)被砸傻，“神題”卻把考生砸傻了。這是華南理工大學(xué)2013年自主選拔的面試題。在2012年的自主選拔面試中，“卡扎菲、金正日、薩達(dá)姆都是69歲死的，中國(guó)房產(chǎn)使用權(quán)是70年，你對(duì)此有什么看法？”等怪題也曾讓考生抓狂。

對(duì)此，華南理工大學(xué)相關(guān)人士說(shuō)：“我們不是故意為難考生的，我們只是需要有創(chuàng)新思維模式、敢于創(chuàng)新拓展的人才，這和自主選拔的精神是一致的�！比A南理工大學(xué)一些參與面試的教師認(rèn)為，大學(xué)需要的是創(chuàng)新思維，很多題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，設(shè)置初衷便是如此。

要求：準(zhǔn)確審題，明確立意，題目自擬，文體自選，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；不能套作，不得抄襲。

來(lái)源：冠華作文網(wǎng)

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