第三個層次是2013中國大學排行榜中的研究教學型大學，其中包括大部分211工程大學。

《中國大學評價》的研究教學型大學也是按各大學的科研實力確定的，其辦學實力和學術水平僅次于研究型大學。2013中國大學排行榜中共有106所研究教學型大學。

211工程是國家為了增強綜合國力和國際競爭能力、實現高層次人才培養(yǎng)基本立足于國內而進行的戰(zhàn)略部署。自上個世紀九十年代開始，全國陸續(xù)有112所普通高校、3所軍事院校入選211工程大學（包括985工程大學）。112所普通高校211工程大學中，有36所入選研究型大學，60所入選的研究教學型大學，共計96所。還有16所211工程大學沒有達到研究型和研究教學型大學的標準。

研究教學型大學分為研教1型和研教2型兩種，研教1型培養(yǎng)的研究生的平均學術水平高于研教2型。

在這一個層次的選擇中，要注意挑選教師水平高、教師績效高的大學。

106所研究教學型大學的具體名單見本書第二章第二節(jié)。

考生填報一本志愿的學校，基本上應在以上三個層次之中。

第四個層次是2013年中國大學排行榜中的教學研究型大學。

2013中國大學排行榜共有176所教學研究型大學。教學研究型大學是按照各大學的科研實力，排在研究教學型之后的一些大學。16所沒有進入研究型和研究教學型的211工程大學中，有15所進入教學研究型大學。

教學研究型大學前面標有教研1型的大學，是在教育部組織的本科教學工作水平評估中，結果為優(yōu)秀的大學。教學研究型大學前面標有教研2型的大學，是在教育部組織的本科教學工作水平評估中，結果是良好或合格的大學。教學研究型大學前面標有教研型的大學，是到目前為止還沒有接受教育部組織的本科教學工作水平評估的大學。

教研1型大學的本科教學質量通常高于教研2型大學�？忌�在這個層次上選擇學校時，原則上應報考教研1型的大學。不過，千萬不要忘了優(yōu)先選擇這一層次教師學術水平高的大學。