高校還應(yīng)量力而行

細看今年的這份名單，工商管理、市場營銷、物流管理、電子商務(wù)等專業(yè)，都是前些年的熱門專業(yè)。而之所以會發(fā)生這種“熱門變冷門”的現(xiàn)象，一方面與社會經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境有關(guān)，另一方面也與高校自身的專業(yè)設(shè)置情況有關(guān)。部分高校為了“綜合性大學(xué)”的名號，往往忽視自身的實際辦學(xué)條件，紛紛跟風(fēng)開設(shè)所謂熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)在高校內(nèi)的重復(fù)設(shè)置率過高，畢業(yè)人數(shù)超過市場需求，于是就出現(xiàn)了各種就業(yè)問題。

林榮日認為，在上級教育部門加強管控的同時，高校也要積極進行自查和自評，明確辦學(xué)方向，做大做強自己的優(yōu)勢專業(yè)，不去湊綜合性大學(xué)的熱鬧。首先要明確自身定位，把重點放在本校的特色專業(yè)上，“不要什么專業(yè)都來湊熱鬧”；在資源和資金有限的情況下，更不能開設(shè)過多不合適的專業(yè)來分攤學(xué)校財力，浪費國家教育經(jīng)費。

智聯(lián)校園招聘總監(jiān)朱斌向記者介紹，根據(jù)歷年的就業(yè)情況來看，無論什么專業(yè)，來自“985”和“211”工程院校的本科生就業(yè)情況一般比普通院校要好。這其中固然有用人單位在招聘時的慣有成見和其他復(fù)雜的社會原因，但高校自身的教學(xué)水平也是其中不可忽視的一個方面。

林榮日也強調(diào)，在強調(diào)專業(yè)性教育的今天，高校應(yīng)該有一個清晰的培養(yǎng)目標，明確不同類型的人才需要的知識結(jié)構(gòu)，再根據(jù)培養(yǎng)目標來制定教學(xué)方案。在高校擴招、本科生越來越多的現(xiàn)實情況下，應(yīng)該注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識面，使他們能夠更好的適應(yīng)各種工作環(huán)境。