北京舞蹈學(xué)院積極弘揚(yáng)北京中軸線文化，打造中軸線上的“大思政課”，傳承中華千年文明，激活城市記憶，使古都煥發(fā)時代光彩。

開展主題創(chuàng)作，弘揚(yáng)中軸線文化

北京中軸線上發(fā)生的故事很多，如何用舞蹈講好古都北京的故事和中軸線故事，是北京舞蹈學(xué)院近年來積極探索的一項(xiàng)課題。

“巍巍正陽，雄峙京師”。正陽門作為北京中軸線上的重要建筑，既是古都北京的象征，也是我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。2024年，北京舞蹈學(xué)院為助力北京中軸線申遺，打造並推出原創(chuàng)舞劇《巍巍正陽》，以正陽門為背景，講述一家五代人的故事，展現(xiàn)跨越百年的時代變遷和中軸線的歷史記憶，生動詮釋中華民族從苦難走向輝煌的奮斗歷程。

《巍巍正陽》劇照

在中軸線被正式列入“世界遺產(chǎn)名錄”前夕，2024年6月，舞劇《巍巍正陽》在保利劇院首演。首輪公演取得了良好的社會反響，有觀眾特地從天津、山西、陝西、廣東等地來京觀看。北京舞蹈學(xué)院劉嵐書記介紹，“這部劇的宏大立意與細(xì)膩敘事，不僅呈現(xiàn)了從晚清八國聯(lián)軍的炮火到民國救亡圖存的吶喊，也呈現(xiàn)了北平和平解放冉冉升起的紅旗，再到改革開放和新時代的繁榮富強(qiáng)，每一個歷史節(jié)點(diǎn)都體現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)韌不拔和中華兒女的奮斗精神。故事講述了一家五代人在不同歷史年代的人生選擇，以‘正陽門’為‘小切口’呈現(xiàn)出弘揚(yáng)家國情懷的大主題，不僅是面向師生的大思政課，也向社會大眾傳遞了偉大的民族精神?！痹搫∫殉蔀橛^眾了解中軸線文化的一張“名片”，是北京舞蹈學(xué)院助力北京“演藝之都”建設(shè)的生動實(shí)踐。

“‘推動習(xí)近平文化思想入腦入心’北京高校‘藝術(shù)名家領(lǐng)讀經(jīng)典大思政課’”在北京舞蹈學(xué)院啟動

參演劇目的教育學(xué)院學(xué)生劉天洋表示，自己能在大一階段參與演出非常幸運(yùn)，他說：“正是因?yàn)闄C(jī)會珍貴，我才更加珍惜?！段∥≌枴匪堇[呈現(xiàn)的歷史文化使我更加了解我們國家的偉大成就，看到了國家走向繁榮昌盛的一路艱辛，使我堅(jiān)定了用專業(yè)知識來歌頌中華民族偉大精神的想法。”中央美術(shù)學(xué)院2023級中國畫專業(yè)學(xué)生安昱榕來到北京舞蹈學(xué)院現(xiàn)場觀看了《巍巍正陽》的彩排合成環(huán)節(jié)，她情不自禁地說：“《巍巍正陽》最令我觸動的是小北一家所代表的千百年來中華民族骨子裡的抗?fàn)幘窈蛺蹏?，我也體會到了中華文明的綿延不絕。”

進(jìn)行實(shí)景演出，讓古建“舞動”古韻

由舞臺演出走向中軸線實(shí)景演出，助力中軸線文化傳播，是北京舞蹈學(xué)院人才培養(yǎng)和首都文化建設(shè)的一次“雙向奔赴”。北京市東城區(qū)委宣傳部特邀《巍巍正陽》參演學(xué)生開展“舞繪東城 曼舞中軸”舞蹈快閃活動。學(xué)生赴鐘鼓樓、新青年編輯部舊址、隆福寺、地壇公園四大文化空間，用《巍巍正陽》中四幕精彩片段演繹古都文脈、紅色記憶與時代新風(fēng)的交融。《巍巍正陽》編導(dǎo)帥曉軍老師表示，“在京城古建筑前沉浸式演出，這不僅是一場視覺盛宴，更是舞蹈與建筑的深度對話，不僅讓文化遺產(chǎn)‘活’了起來，也讓古建古韻‘舞動’了起來，是一場創(chuàng)新性的跨越古今的文化之旅”。

《巍巍正陽》參演學(xué)生赴鐘鼓樓、新青年編輯部舊址、隆福寺、地壇公園四大文化空間實(shí)景演出

此外，北京舞蹈學(xué)院鼓勵學(xué)生親身感受中軸線，用舞步丈量古都文脈。中國民族民間舞系學(xué)生娜孜·地裡木拉提和梁路陽拍攝的短視頻《用民族舞帶您感受北京中軸線》入圍2024年度“‘京’彩文化·青春綻放”行動計劃紅色行——“青春拍客秀”首批優(yōu)秀短視頻線下展映活動。娜孜·地裡木拉提表示，這是自己第一次完整地走中軸線，“以前經(jīng)常路過，覺得它就在我身邊。真正去實(shí)地走一圈發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)建筑帶給我的感受非常強(qiáng)烈，能夠增強(qiáng)我們對中華文化的自豪感。”

中國民族民間舞系學(xué)生實(shí)地拍攝短視頻《用民族舞帶您感受北京中軸線》

創(chuàng)新傳播方式，讓古都文化遺產(chǎn)“活”起來

北京舞蹈學(xué)院還與北京文聯(lián)、西城區(qū)委什剎海街道工作委員會、西城區(qū)什剎海街道辦事處聯(lián)合創(chuàng)作舞蹈影像作品《鎮(zhèn)水神獸》。該作品是一部具有北京特色、聚焦北京題材的作品，不僅是對傳統(tǒng)文化的一次致敬，更是用文藝講好中國故事的又一次具體實(shí)踐。該作品由學(xué)校教師任冬生擔(dān)任制作人，教師田露擔(dān)任編導(dǎo)，由學(xué)校青年舞團(tuán)四位青年舞蹈家傾情演繹。4名舞蹈演員代表“4隻蚣蝮”，時而在水底靜觀水流鎮(zhèn)守，時而奮激一躍踏平水浪。它們凝視流水，身形巋然，不怒而威，作品通過水下拍攝、視覺特效等方式，創(chuàng)造性呈現(xiàn)了“神獸嗔目浪自平”的威嚴(yán)氣勢，表達(dá)了堅(jiān)不可摧守護(hù)萬寧安瀾的堅(jiān)毅與勇敢。作為編舞兼演員的蒲宇表示，“通過《鎮(zhèn)水神獸》的排演，一方面讓我們對北京中軸線文化有了更深的認(rèn)識，能夠把靜態(tài)的雕塑形象用舞蹈、用肢體的方式鮮活地、有個性地展現(xiàn)出來。另一方面作為青年舞團(tuán)演員，能在北京文化論壇等重要活動中出演《鎮(zhèn)水神獸》，也是我為首都文化建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量?！?/p>

《鎮(zhèn)水神獸》劇照

舞蹈，這門以身體為軸心的時空藝術(shù)，正成為連接歷史現(xiàn)場與價值認(rèn)同的沉浸式課堂——當(dāng)舞者在正陽門下騰躍如飛，當(dāng)萬寧橋鎮(zhèn)水神獸的傳說以舞蹈影像方式“復(fù)活”，觀眾的思緒在動態(tài)激蕩中沉澱，古人“以柔克剛”的智慧在舞者的頓挫間凝形、淬煉。這種“動中凝靜”“靜中蓄動”的辯証美學(xué)，恰是中華文明“中正”“和合”基因的活態(tài)彰顯。從正陽門的“一家五代守家國”到萬寧橋的“神獸護(hù)萬寧安瀾”，北京舞蹈學(xué)院師生充分發(fā)揮專業(yè)力量，挖掘中軸線文化的深層內(nèi)涵。這一次次主題創(chuàng)演活動，不僅是師生們的社會實(shí)踐，更是一堂堂行走在中軸線上的“大思政課”，是首都高校以專業(yè)賦北京全國文化中心建設(shè)的生動答卷。

學(xué)校將持續(xù)發(fā)揮舞蹈專業(yè)特色，講好首都北京故事，講好中軸線故事，讓“北京中軸線”在促進(jìn)文明交流互鑒、增進(jìn)中外民心相通等方面發(fā)揮更加積極的作用。

作者：王淵博（北京舞蹈學(xué)院）

分享讓更多人看到