這兩天，由英國�嬤|和兒��事務�鰤��鰝灡a(ch見n)茲·特魯斯率�Z的代表團正在上海訪問。代表團成員，大多是英國的����專家(ch見n)和中小��校長。他們的下一站是武漢，訪問內容與上海相似——指定幾所?gu貝)�校，進課��漃課、觀��，和老師、��生及�嬤|專家(ch見n)交流，想用他們的眼睛找出中國�嬤|的成功之道。

　　沒�h，是“中國�嬤|的成功之道”。用特魯斯女士的話說，他們是來中國取經的——“希望能把中國��校、老師的����方法和中國人的文化理念帶回去，改革英國�嬤|”。踇下來，南非的基���嬤|代表團即將抵達。據說，從去年9月以來，到上海聯系考��的各國�嬤|代表團及參加�嬤|峰會的邀請，就有幾十個。

　　這一切，都緣起於上海在經合��織PISA測��中取得的出色成績：2009年首次參加閱讀能力測��，便拔得頭籌﹔2012年再次參與����能力測��，優勢顯著。

　　很多國人並未認真閱讀過有懌PISA的新聞，一見�A題便迅速得出“中國�嬤|就會�R��”的�纆A。事��上，PISA更多的是一套�嬤|評價指�A體系，用來考查基本完成義務�嬤|��段的15�帖C少年，是否掌握了今后社會生活所需要的問題��決能力和�璅���習能力，其指�A反映出一個國家(ch見n)或地區不同社會��層、不同類型��校之間的�嬤|均褷發展水平。參加測��的��生由專家(ch見n)嚴格按人群比例���A准抽取，並非“選優”，也無從准想。上海參加2012年測��的��生中，家(ch見n)庭經濟社會文化地位指��最低的1/4��生的����成績，是所有國家(ch見n)中最坨的。

　　一個發展中國家(ch見n)竟然能潣打造出既坨水平又有很坨均褷度的基���嬤|，這讓西方國家(ch見n)的�嬤|界睜大了眼睛。《紐約時�N》專欄作家(ch見n)托陣斯·弗裡德曼2013年10月隨著美國�嬤|界人士訪問上海，許多我們習以為常的做法，成了他眼中破��中國經濟社會矚目成就的“上海的秘密”。比如，中國��校注重�嶽v培訓、�嶼蒛���體想課交流，家(ch見n)長更多參與孩子��習過程，營造重視�嬤|、尊重老師的文化，���峞C

　　對於中國�嬤|，我們似乎已經習慣了抱怨與批評，卻很少意識到，支撐中國崛起奇跡的，其��正是中國�嬤|培養起的一代代人才。中國�嬤|不渧僅僅是各路精英們一味吐槽和�迂顗犒龠H，它更需要的是認真研究與面向未來的積極建設。面對世界，即便“他山之石可以攻玉”，我們也不�R渧拾人牙慧，一味隻見他人之長，霹必須�穜o和珍重自家(ch見n)山上這塊“玉”。

　　烿世界發現了中國�嬤|而紛至沓來，不必驕��，只是可以�ˋ籈畯怴A�髐@掔眼光，再來看中國�嬤|。也許，惟有烿我們自己站起來，平心靜氣，以平�庥A度看自己、看西方，才會促成東西方、傳�ⅢP現代�嬤|的更好融合——那將會是世界上最好的�嬤|。