“現(xiàn)代職業(yè)教育不是孤立于正規(guī)學校教育一隅的一種類型或一個階段的教育，而是應該為社會培養(yǎng)實用型的人才，為建立終身教育體系和學習型社會服務”這是慈溪市“大職教”理念的內(nèi)涵。

近年來，慈溪市委市政府重視職業(yè)教育發(fā)展，堅持校企結合的育人模式，走改革創(chuàng)新的辦學路子，積極構建現(xiàn)代化的職業(yè)教育體系，走出了一條慈溪特色的職教發(fā)展之路。

告別“臟亂差” 走進創(chuàng)新性現(xiàn)代職業(yè)學校

現(xiàn)在慈溪市的職業(yè)學校，校企合作深度融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)火熱開展，信息化管理大面積覆蓋，現(xiàn)代化職業(yè)教育之路走得風風火火。然而多年前，這一切還不是這樣。

由于歷史的原因，慈溪市職業(yè)教育一開始走的是一條“市屬職高為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職高為主體”的發(fā)展道路，全市職業(yè)高中最多時達25所，許多學校規(guī)模小、條件差、水平低、總體資源不足。面對這些難題，市委市政府決心整改，大力調(diào)整辦學體制，改善學校布局，完善專業(yè)結構。

杭州灣中等職業(yè)學校，曾經(jīng)叫作慈溪市技工學校。2006年，在全市對職業(yè)學校連環(huán)式調(diào)整的浪潮下，開始異地遷建。當時，慈溪市委主要領導曾三赴上海同濟大學，請職教專家姜大源教授做顧問、同濟大學職業(yè)技術教育學院做指導，同濟大學建筑設計院按照現(xiàn)代職業(yè)教育理念，設計了一套“校企一體化”的全新校區(qū)。

如今的杭州灣中等職業(yè)學校不僅擁有全新的校舍，而且采用“學校+企業(yè)”的管理模式，校企合作深度融合。學校曾經(jīng)自配了價值760多萬元的印刷專業(yè)生產(chǎn)型實訓設備，但由于新設備的特殊保養(yǎng)要求，時用時停既影響學生的專業(yè)實訓，又直接影響設備的使用壽命。于是，學校與慈溪金博印務有限公司合作，創(chuàng)新性地“將企業(yè)搬進學�！薄�—企業(yè)生產(chǎn)設備與學校實訓設備資源共享，實訓教學與企業(yè)生產(chǎn)無縫結合。曾經(jīng)的企業(yè)老總、技術人員也搖身一變，走進課堂，成為了常年專業(yè)課教師。

除了“辦廠進校”外，職業(yè)學校也紛紛走進企業(yè)，“校企互進，嵌入融合”成為慈溪市職業(yè)教育發(fā)展的一個亮點。

在慈溪錦堂職業(yè)高級中學，上課成了上班，教師成了技術主管，學生成了技術工人。原來這是因為學校與汽車維修企業(yè)聯(lián)手創(chuàng)辦了“錦堂汽車服務有限公司”，探索汽修專業(yè)“崗位群”職業(yè)技能培養(yǎng)的新模式。內(nèi)置在企業(yè)的學生打亂原行政班，實行小班化教學，理論課和專業(yè)課同在生產(chǎn)真實環(huán)境進行，慈溪市職業(yè)教育的校企合作達到了新高度。

玩得轉電商 吃得開創(chuàng)業(yè) 培育信息化時代創(chuàng)新人才

蔡夢吉是寧波行知中等職業(yè)學校信息工程系的學生，平時她會在學校攝影棚里練習拍照，處理完之后的圖片最后將要提交給學校的合作企業(yè)。蔡夢吉說：“攝影、圖片處理、網(wǎng)頁美工、電商運營等等我們都要掌握，學校幫我們聯(lián)系企業(yè)實踐，我們會在實際操作過程中進一步學習、了解企業(yè)需求，以后我也會去創(chuàng)業(yè)。”信息工程系主任王曼娜也透露，學校和成熟、規(guī)范的企業(yè)合作，為學生今后的創(chuàng)業(yè)提前打下基礎。

走出信息工程系，來到校內(nèi)的“創(chuàng)業(yè)一條街”，“小紐扣縫藝創(chuàng)作室”、“阿達西小巴扎”、“思味特小屋”等學生自主創(chuàng)建的門店經(jīng)營得有聲有色。校長胡列年接受采訪時談到：“我們建立了創(chuàng)業(yè)一條街，校內(nèi)提供場地鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。同時實行走班制度，有一半的課程是選修課程，滿足學生不同的愛好和需求，烹飪專業(yè)的學生也可以去學習調(diào)酒、電商�！�

“雙十一”，當大家都沉浸在買買買的狂歡中的時候，寧波行知中等職業(yè)學校電子商務的同學們還有個額外的任務，就是協(xié)助GXG企業(yè)參與到“雙十一”熱銷中。三年來，學校與GXG企業(yè)合作，參與到“雙十一”活動中的學生超過200名，幫助企業(yè)銷售額從1億增長到3億，尤其是去年雙十一當天，完成銷售額達3.8個億。

此外，學校還搭建了慈溪“易購吧”農(nóng)產(chǎn)品電子商務平臺、參建慈溪e點跨境電子商務園，在寧波行知中等職業(yè)學校電子商務創(chuàng)業(yè)中心，企業(yè)的實訓老師與創(chuàng)業(yè)學生共同駐扎在這里，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力源泉在小小的一方天地涌動。

如今，當學生行走在寧波行知中等職業(yè)學校中，便捷的信息化管理向他們張開懷抱。微信平臺選課、手機考勤、多元評價、智慧云教學，利用“微課”教前學、“云錄播”教后學，通過師生在PC端、移動端的在線教學，實現(xiàn)線上與線下課程的即時互動，信息化教學全面推進。在學校旅游服務專業(yè)的課堂上，學生們坐在電影院一樣的教室中借助虛擬現(xiàn)實技術進行實景訓練，再也不是夢想。

現(xiàn)在慈溪全市5所職業(yè)學校中，有4所是國家級重點職業(yè)學校，不同職校的的特色專業(yè)畢業(yè)生是當?shù)氐摹皳屖重洝�，就業(yè)率達99%。職業(yè)教育發(fā)軔151年，在古老慈溪煥發(fā)了新的活力，現(xiàn)代化的創(chuàng)新育人之路在未來越走越寬。

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