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北京高校服務(wù)新時代首都發(fā)展特別報道 | 北方工業(yè)大學(xué):青春理“響”傳京華

6月1日至27日,北京市教育兩委聯(lián)合前線雜志社策劃推出“北京高校服務(wù)新時代首都發(fā)展特別報道”(點(diǎn)擊查看專題)。6月17日聚焦——北方工業(yè)大學(xué)。
在永定河與西山交界的京西大地,北方工業(yè)大學(xué)如同深扎巖層的青松,將“工業(yè)報國”的基因融入城市脈動。這所誕生于1946年烽火歲月的學(xué)府,始終以“與大地同頻”的姿態(tài)生長:從新中國成立初期培育工業(yè)建設(shè)尖兵,到新時代打造“智能交通”“綠色電源”等創(chuàng)新引擎,79載春秋,它是見證者,更是建設(shè)者。
宣講團(tuán)成員在石景山區(qū)檢察院開展理論宣講
深秋的北京,層林盡染。延慶區(qū)舊縣鎮(zhèn)黃峪口村的會議室里,身著“北方工業(yè)大學(xué)”校服的年輕人與駐村第一書記張永軍圍坐在一起,筆記本上密密麻麻記著黨的二十屆三中全會關(guān)鍵詞?!澳X得咱們村的鄉(xiāng)村振興和全會提到的城鄉(xiāng)融合發(fā)展怎么結(jié)合?”馬克思主義理論專業(yè)2022級研究生蔣穎的提問,讓張永軍打開了話匣子:“現(xiàn)在村里搞文旅融合,可缺懂新媒體的年輕人啊……”充滿煙火氣的互動討論正是北方工業(yè)大學(xué)“時代青馬”理論宣講團(tuán)走基層的日常場景。作為一支活躍在京華大地上的理“響”輕騎兵,這支由青年師生組成的理論宣講隊伍,正以“小切口”講述“大時代”,用青春之聲奏響服務(wù)首都發(fā)展的奮進(jìn)樂章。
鍛造“青言青語”生力軍
在北方工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的會議室里,一場別開生面的備課會正在進(jìn)行?!坝谩逗谏裨挘何蚩铡分v新質(zhì)生產(chǎn)力,會不會太‘潮’了?”電氣與控制工程學(xué)院本科生楊成俊拿著宣講稿有些忐忑?!澳贻p人就要用年輕人的語言!”指導(dǎo)教師朱建平教授笑著點(diǎn)頭,“游戲背后的科技突破,正是新質(zhì)生產(chǎn)力的生動案例?!?/p>
一直以來,北方工業(yè)大學(xué)堅持“以賽代訓(xùn)、以學(xué)促講”,將理論素養(yǎng)培育與實(shí)踐能力提升深度融合。在2024年“新時代 新思想”首都大學(xué)生宣講大賽決賽中,由陳思雨、楊成俊、杜景春組成的團(tuán)隊以《解碼新質(zhì)生產(chǎn)力 爭做智匯新青年》為題,從中國首款3A游戲切入,結(jié)合學(xué)?!袄瞎た啤痹谥悄苤圃祛I(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐,將抽象的理論轉(zhuǎn)化為青年聽得懂、記得住的“成長指南”?!爱?dāng)我們唱著《心同此愿》致敬祖國時,臺下95后、00后觀眾跟著輕聲和唱,那一刻我真正明白,理論宣講不是單向輸出,而是青春共鳴?!倍啪按夯貞浧饹Q賽現(xiàn)場仍難掩激動。
為了讓宣講隊伍更有“首都味”,學(xué)校構(gòu)建了“專業(yè)導(dǎo)師+實(shí)踐導(dǎo)師+基層導(dǎo)師”的三維指導(dǎo)體系。既有校內(nèi)馬克思主義理論專家把關(guān)理論深度,又邀請北京市委講師團(tuán)成員傳授宣講技巧,更組織學(xué)員走進(jìn)社區(qū)、街道、企業(yè)等現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研。目前,宣講團(tuán)已形成覆蓋12個首都發(fā)展熱點(diǎn)的“菜單式”課程庫,30余名核心成員均具備“理論講解+案例演繹+互動問答”的復(fù)合能力。僅2024年就有80余人次師生參與,開展宣講活動近100場,服務(wù)近8000人次,成為活躍在首都理論戰(zhàn)線上一支輕騎兵隊伍,被評為2024年度“‘京’彩文化·青春綻放”行動計劃“信仰行”優(yōu)秀宣講團(tuán)。
宣講團(tuán)在延慶區(qū)舊縣鎮(zhèn)開展理論宣講
創(chuàng)新“沉浸式”宣講場
“王大爺,您看咱軍莊鎮(zhèn)漫山遍野的酸棗樹,怎么就能變成‘致富金果果’?這里面藏著鄉(xiāng)村振興的大學(xué)問!”在門頭溝區(qū)軍莊鎮(zhèn)東山村的棗林里,宣講團(tuán)成員石家碩指著枝頭紅得發(fā)亮的酸棗,與圍坐的村民們聊得火熱?!鞍颜撐膶懺诖蟮厣?,就是要讓這些理論變成老鄉(xiāng)兜里的真金白銀?!边@是宣講團(tuán)“把課堂搬到田間地頭”的生動實(shí)踐。
區(qū)別于傳統(tǒng)宣講的“臺上講、臺下聽”,“時代青馬”團(tuán)隊開創(chuàng)了“場景化+分眾化”宣講模式。在石景山區(qū)工業(yè)遺址公園,他們結(jié)合“京西轉(zhuǎn)型發(fā)展”主題,在生銹的機(jī)床旁講述“老工業(yè)基地的創(chuàng)新蝶變”;在門頭溝區(qū)廉政教育基地,他們以“京畿紅跡中的清廉故事”為題,帶領(lǐng)黨員干部穿越百年黨史中的紀(jì)律建設(shè)歷程;在石景山社區(qū)養(yǎng)老驛站,他們用情景劇再現(xiàn)“老年食堂”互助養(yǎng)老模式,讓民生政策解讀充滿生活溫度。
宣講團(tuán)教師韓小南在學(xué)校第九屆宣傳思想文化“玉蘭獎”頒獎儀式上介紹說:“在社區(qū)宣講‘共同富?!?,我們不用電腦、投影,與居民圍坐在一起嘮家常,養(yǎng)老金漲是國家‘分好蛋糕’,菜籃子穩(wěn)是‘做大蛋糕’,總書記說的共同富裕,不就是讓咱老百姓的煩心事兒越來越少嘛。社區(qū)書記感嘆,以前總覺得理論是‘天上的云’,聽你們一講,原來是‘地里的苗’!”這種“精準(zhǔn)滴灌”讓每場宣講的互動率提升了40%,實(shí)現(xiàn)人人能聽懂、人人愿意聽、人人有收獲。
宣講團(tuán)成員在懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)北溝村調(diào)研
深耕“首都需求”責(zé)任田
在門頭溝區(qū)東辛莊鎮(zhèn)街道黨群服務(wù)中心舉行過一場特殊的“結(jié)對共建”儀式。宣講團(tuán)與街道黨工委達(dá)成共建關(guān)系,不僅定期開展理論宣講,還將組織學(xué)生志愿者為社區(qū)老年人提供智能手機(jī)培訓(xùn)、為青少年開設(shè)“科技小課堂”。校黨委副書記姜孔橋表示,“我們不做‘蜻蜓點(diǎn)水’式的宣講,而是要把論文寫在京華大地上,為基層治理出實(shí)招?!?/p>
圍繞首都“四個中心”功能建設(shè),宣講團(tuán)主動對接基層需求,打造“理論宣講+實(shí)踐服務(wù)”雙引擎。在延慶區(qū)八達(dá)嶺鎮(zhèn),他們針對當(dāng)?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)發(fā)展,聯(lián)合校內(nèi)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)作了長城主題設(shè)計展,設(shè)計了5條紅色路線;在豐臺區(qū)宛平街道,他們結(jié)合“永定河歷史文化”主題,組織學(xué)生為街道繪制文化墻,讓社會主義核心價值觀融入社區(qū)景觀;在懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn),他們參與“民宿+智囊團(tuán)”,通過設(shè)計“民宿+果窖”“民宿+果采”等經(jīng)濟(jì)模式,為當(dāng)?shù)孛袼迾I(yè)發(fā)展提供智力支持?!吧蟼€月幫老鄉(xiāng)直播賣蘋果,兩小時賣出500斤,大爺大媽直夸我們‘會講道理更會辦實(shí)事’?!眳⑴c助農(nóng)直播的研究生陳娜笑著說。
更令人欣喜的是,宣講團(tuán)成員正在從“理論傳播者”成長為“首都建設(shè)參與者”。作為北京市學(xué)生資助宣傳大使,2022級本科生楊成俊在講述自己的成長故事時,發(fā)現(xiàn)不少社區(qū)青少年存在職業(yè)規(guī)劃困惑,“當(dāng)看到孩子們眼中的光,我真正理解了‘宣講不止于講臺’的含義——我們既要播撒理論種子,更要培育實(shí)踐之花?!?/p>
暮色中的校園,馬克思主義學(xué)院的會議室卻亮如白晝。一群年輕人圍坐在一起,為即將走進(jìn)下一個基層社區(qū)的宣講會做準(zhǔn)備?!叭绾斡谩?0后’視角解讀新質(zhì)生產(chǎn)力?”“我們的‘老工科’傳統(tǒng)如何對接企業(yè)的創(chuàng)新需求?”此起彼伏的討論聲中,筆記本上的宣講提綱逐漸清晰。正如校黨委書記劉軍所說:“落實(shí)立德樹人根本任務(wù),要把‘教育強(qiáng)國,首都何為,工大何為’的時代之問,鐫刻在每一次實(shí)踐中?!彼脑捳Z鏗鏘有力:“‘時代青馬’不僅是理論的傳播者,更要成為文化傳承的生力軍。在建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)樣板的征程上,我們要用思想的火炬照亮前行道路,將青春力量匯聚成推動首都發(fā)展的時代浪潮?!?/p>
從高校課堂到基層社區(qū),從理論講臺到實(shí)踐一線,北方工業(yè)大學(xué)“時代青馬”宣講團(tuán)用行動證明,當(dāng)青年把個人理想融入首都發(fā)展大局,把理論信仰轉(zhuǎn)化為服務(wù)動能,每一次宣講都是一次思想的播種,每一次互動都是一次力量的凝聚。在建設(shè)新時代首都發(fā)展的征程中,這支理“響”輕騎兵正以青春之名,書寫著屬于高校學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)。
作者:北方工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院
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