11月21至22日，2024年京滬高校學(xué)工部長(zhǎng)論壇在上海舉辦。

上海交通大學(xué)黨委書記楊振斌表示，京滬高校學(xué)工部長(zhǎng)論壇對(duì)兩地高校開展全方位、深層次的思政工作學(xué)習(xí)研討與交流合作發(fā)揮了重要作用。他聚焦大學(xué)生黨員團(tuán)員發(fā)展、心理健康教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等思政教育重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，闡述了高質(zhì)量推進(jìn)思政教育體系建設(shè)的重要性和上海交通大學(xué)的創(chuàng)新舉措，勉勵(lì)大家筑牢安全穩(wěn)定防線，著力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面，構(gòu)建立德樹人新格局。

教育部思政司副司長(zhǎng)孫芙蓉指出，京滬高校學(xué)工部長(zhǎng)論壇為兩地教育戰(zhàn)線同志交流經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題、對(duì)標(biāo)對(duì)表提供了難得的機(jī)會(huì)，很有意義，非常有必要。她強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，牢牢把握實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程的根本遵循；堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推動(dòng)時(shí)代新人鑄魂工程迭代升級(jí)；聚焦重點(diǎn)任務(wù)，高質(zhì)量實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程；聚焦支持保障，推動(dòng)新時(shí)代輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。京滬兩地教育部門和各高校要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步把新時(shí)代立德樹人工作的總藍(lán)圖變成可操作并落實(shí)的工作方案，為全國(guó)戰(zhàn)線回答好育人核心課題提供標(biāo)桿引領(lǐng)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。

北京市委教育工委副書記王達(dá)品表示，近年來(lái)北京市委教育工委和北京高校圍繞人才培養(yǎng)和學(xué)生健康成長(zhǎng)開展創(chuàng)新探索，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，推進(jìn)貫通融合，深化思政教育的一體化改革創(chuàng)新，打造網(wǎng)絡(luò)育人和實(shí)踐育人的新陣地。希望兩地高校進(jìn)一步交流思想，溝通智慧，碰撞火花，增進(jìn)協(xié)同，深化高校思政工作體系，凝聚強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力。

上海市教衛(wèi)工作黨委副書記張艷萍表示，上海堅(jiān)持發(fā)揮“開路先鋒、示范引領(lǐng)、突破攻堅(jiān)”作用，持續(xù)深化教育綜合改革，服務(wù)促進(jìn)上海高等教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體系，聚焦思政工作改革創(chuàng)新，深化隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制，系統(tǒng)推進(jìn)新時(shí)代立德樹人工程落地見效。希望兩地?cái)y手并進(jìn)、同向發(fā)力，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)京滬高等教育的強(qiáng)大智慧、彰顯京滬高校學(xué)工戰(zhàn)線的使命擔(dān)當(dāng)。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，第十四屆全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員、教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任、中國(guó)科學(xué)院院士、李政道研究所所長(zhǎng)張杰為參加論壇的兩地高校學(xué)工部長(zhǎng)作《激光聚變點(diǎn)亮未來(lái)——探索科技前沿，引領(lǐng)時(shí)代新人》專題報(bào)告。

2024年京滬高校學(xué)工部長(zhǎng)論壇現(xiàn)場(chǎng)

在“凝聚高校思政引領(lǐng)力，構(gòu)建立德樹人新格局”主題論壇中，中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、上海中醫(yī)藥大學(xué)等10所高校分別圍繞“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展”“大學(xué)生心理健康教育與咨詢”“高校生涯教育與就業(yè)引導(dǎo)工作”等主題進(jìn)行了交流發(fā)言。

與會(huì)代表參觀上海交通大學(xué)學(xué)生中心

論壇期間，與會(huì)代表參觀考察了上海交通大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)情況，對(duì)深化高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)育人工作進(jìn)行了深入交流探討。

來(lái)源：上海教育

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