日前，以“新時(shí)代·新征程 加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系”為主題的人民網(wǎng)2022大學(xué)校長(zhǎng)論壇在吉林長(zhǎng)春舉行。同濟(jì)大學(xué)黨委副書(shū)記吳廣明以視頻方式出席論壇并發(fā)言。

“近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，把思想政治教育工作貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程�！眳菑V明在發(fā)言中分享了同濟(jì)大學(xué)推動(dòng)思政課和思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)舉措。

吳廣明表示，推動(dòng)“大思政課”建設(shè)，應(yīng)在全校開(kāi)展教育思想大討論�！耙劳杏懻撔纬傻南盗谐晒�，修訂人才培養(yǎng)方案，著力構(gòu)建以思政課為核心，各類課程與思政課程同向同行，同頻共振的大思政課程體系，將課程思政要求細(xì)化到每門(mén)課程的具體教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)推進(jìn)思想政治教育、專業(yè)教育和實(shí)踐教育深度融合�！�

如何深化教學(xué)改革，優(yōu)化思政課程體系？吳廣明表示，要積極拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教育方式，推進(jìn)思政課的多形態(tài)、高質(zhì)量建設(shè)。設(shè)立課程思政教改專項(xiàng)，鼓勵(lì)教師積極投身課程思政研究，積極探索學(xué)科知識(shí)圖譜和思政教學(xué)要點(diǎn)相融合的課程建設(shè)機(jī)制，鼓勵(lì)各學(xué)院研制具有學(xué)科特色的課程思政教學(xué)指南，充分發(fā)揮黨團(tuán)支部、班級(jí)等力量，建設(shè)與課堂教學(xué)同向同行的思政微課。

吳廣明談到，高校還應(yīng)匯聚內(nèi)外資源，拓展育人渠道�！耙�建設(shè)具有學(xué)校學(xué)科特色的大思政實(shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)思政小課堂同社會(huì)大課堂相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐育人的思想政治引領(lǐng)作用，幫助學(xué)生了解世情、國(guó)情、社情，增強(qiáng)四個(gè)自信。深入挖掘紅色校史資源中蘊(yùn)含的育人元素，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以信息化+賦能惠及各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課程思政教學(xué)案例，建立開(kāi)放共享的課程思政案例資源庫(kù)。”

此外，吳廣明認(rèn)為，還要建好師資隊(duì)伍。建立健全思政課特聘教授、兼職教師制度，組建專兼結(jié)合的思政課師資隊(duì)伍。建立集體教研制度，在互學(xué)互鑒中促進(jìn)資源共享，助力提升師資隊(duì)伍綜合能力，強(qiáng)化對(duì)青年教師的梯隊(duì)式培養(yǎng)，遴選一批政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、治理廉、人格正的青年教師，持續(xù)為思政課教師教學(xué)引入新鮮血液。（郝孟佳、實(shí)習(xí)生劉晗妮）

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