人民網(wǎng)北京11月29日電 （記者李依環(huán)）記者從教育部獲悉，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心日前發(fā)布了《2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)——科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告》。報(bào)告客觀呈現(xiàn)了我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況，分析了影響相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，回應(yīng)了教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

據(jù)悉，本次監(jiān)測(cè)延續(xù) 2017 年第一輪國(guó)家義務(wù)教育科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的基本設(shè)計(jì)，突出能力導(dǎo)向，重點(diǎn)測(cè)查了學(xué)生的科學(xué)理解能力、科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力，以及學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣。監(jiān)測(cè)還結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定，對(duì)學(xué)校的科學(xué)教育教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)查，以反映各地科學(xué)課程的實(shí)施狀況與國(guó)家相關(guān)政策的執(zhí)行情況。

據(jù)介紹，為落實(shí)《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》，2020 年 9 月，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心組織開展了第二輪國(guó)家義務(wù)教育科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。按照抽樣有關(guān)要求，此次監(jiān)測(cè)在全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取了331個(gè)樣本縣（市、區(qū)）、6535所中小學(xué)，對(duì)近20萬名四、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試（受新冠肺炎疫情影響，2020年監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)間由5月底調(diào)整為9月底，實(shí)際監(jiān)測(cè)對(duì)象為五、九年級(jí)的學(xué)生，監(jiān)測(cè)內(nèi)容仍為四、八年級(jí)內(nèi)容），對(duì)6千余名中小學(xué)校長(zhǎng)，近8萬名班主任、學(xué)科教師開展了問卷調(diào)查。

科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)與監(jiān)測(cè)工具。圖片來源：教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心

科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，四、八年級(jí)學(xué)生科學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)達(dá)到中等及以上水平的比例分別為80%、79.5%。四年級(jí)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例為86%，學(xué)習(xí)自信心高或較高的比例為68.6%。八年級(jí)學(xué)生物理、生物、地理學(xué)習(xí)興趣高或較高的比例分別為82.3%、80.9%、71.1%，學(xué)習(xí)自信心高或較高的比例分別為45.1%、62%、53.1%。近二成的八年級(jí)學(xué)生期望長(zhǎng)大以后從事科學(xué)相關(guān)職業(yè)。

監(jiān)測(cè)結(jié)果也表明，科學(xué)教師的教學(xué)行為改善明顯，探究教學(xué)水平高的科學(xué)教師比例比2017年上一輪科學(xué)監(jiān)測(cè)大幅提高。九成以上中小學(xué)校均配備了實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材等科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，但部分資源使用率有待提高。此外，2020年上半年，雖受疫情影響，仍有超過九成的中小學(xué)完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

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