網(wǎng)絡技術的發(fā)展，為讀者提供了大量的信息，但是信息量過大也使廣大師生無從選擇。

　　在山西大學商務學院圖書館館長郭啟智看來，高校圖書館傳統(tǒng)的粗放型管理和服務模式，已不能適應數(shù)字化、網(wǎng)絡化時代的要求，廣大師生網(wǎng)絡化、集成化、定制化的需求正在日益增強�！皞鹘y(tǒng)服務要創(chuàng)精品，網(wǎng)絡服務要創(chuàng)特色�！惫鶈⒅钦f，“要充分發(fā)揮圖書館對數(shù)字化資源的組織、加工、管理職能，建立以師生需求為導向的文獻資源整合，并實現(xiàn)管理服務的創(chuàng)新。”

　　根據(jù)山西大學商務學院的發(fā)展規(guī)劃和學科建設，該院圖書館利用3年時間搜集整合優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，內(nèi)容包括圖書、論文、教案、課程、大綱、習題、試題等。目前，平臺上約有11萬條資源，滿足了數(shù)字環(huán)境下教學模式、教學方法、教學內(nèi)容、教學手段的改革以及學生自主學習的需要，可以幫助師生高效地獲取有價值信息。優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程資源共享平臺開通近一年時間，點擊率近20萬人次，通過信息的深加工，使知識資源增值。

　　郭啟智說：“我們會在信息深度、廣度、時效、服務內(nèi)容、服務方式、獲得途徑等多個信息空間維度上，搭建圖書館多維信息服務平臺，實現(xiàn)圖書館信息服務的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大師生提供方便、快捷、多樣化、深層次的隨時隨地的信息服務�！�

　　從“有形”管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o形”管理

　　今年10月初，山西大學商務學院圖書館又聯(lián)合教務處，開始開發(fā)教師信息和課程管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)投入運行后，教師的課件等教學過程資源將全部上網(wǎng)。哪位教師上哪門課程，這些內(nèi)容在網(wǎng)上一覽便知。相關系統(tǒng)的開發(fā)應用，使得圖書館的服務功能得到了拓展和延伸，服務更加多元化，讓廣大師生能夠跨越空間和時間上的限制，充分了解和掌握學院開設的課程。

　　此外，該院圖書館還自行研發(fā)出機構知識庫系統(tǒng)，將學院科研過程中產(chǎn)生的智力資源和智力資產(chǎn)等無形資產(chǎn)保存下來，內(nèi)容包括論文、論著、獲獎成果、優(yōu)秀畢業(yè)論文、課題及研究報告、內(nèi)部教學資源和研究成果、內(nèi)部文獻資源等7項內(nèi)容。

　　從“有形”管理向“無形”管理轉(zhuǎn)變，從信息管理到知識管理的轉(zhuǎn)變，山西大學商務學院圖書館通過網(wǎng)絡服務的實踐，為高校教學和科研提供了簡單便捷的服務。值得一提的是，無論是微信服務平臺，還是優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程資源管理系統(tǒng)；無論是教師信息和課程管理系統(tǒng)，還是科研成果資源管理系統(tǒng)，全部是由該院圖書館工作人員獨立開發(fā)出來的。

(來源:中國教育報)

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