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學(xué)生婷婷，4歲的時(shí)候，媽媽就改嫁了。特殊的家庭環(huán)境，使她變得沉默寡語。在我的鼓勵(lì)下，她也開始喜歡美術(shù)。我不斷加強(qiáng)引導(dǎo)，現(xiàn)在的她，經(jīng)過刻苦練習(xí)，也有了一定的美術(shù)功底�？矗@是她現(xiàn)在描繪的春天。她說，我們這里冰雪再大天再冷，也擋不住濃濃的春意。從教六年來，我還在學(xué)校舉辦了班級藝術(shù)節(jié)、動(dòng)漫比賽等一系列活動(dòng)，不斷激發(fā)孩子們的想象力。我大膽開發(fā)素質(zhì)拓展類課程，帶著孩子們組建了腰鼓隊(duì)。曾經(jīng)靦腆的小男孩們也跳起了扇子舞。鄉(xiāng)村的校園里充滿的無盡的活力。
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(責(zé)編：趙英梓、林露)
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