人民網(wǎng)北京10月26日電　(記者熊旭 實(shí)習(xí)生張勝磊)在昨天召開的“同一份事業(yè)，同一個(gè)傳統(tǒng)”研討會(huì)上，北京四中璞瑅學(xué)校校長夏潔認(rèn)為，名校辦分校成功的關(guān)鍵在于名校文化基因的移植。

分享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展合作辦學(xué)已稱為教育發(fā)展尤其是教育發(fā)展均衡化的重要措施。對(duì)此，北京四中璞瑅學(xué)校中學(xué)部校長徐加勝認(rèn)為，“在模仿總校的理念、教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生文化、管理理念等都是一種文化移植。對(duì)于北京四中學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，北京四中璞瑅學(xué)校一直朝著這個(gè)方向靠攏�！�

據(jù)了解，北京四中璞瑅學(xué)校是由豐臺(tái)區(qū)教委主辦、北京市西城區(qū)教委支持、與北京四中、西城區(qū)黃城根小學(xué)合作辦學(xué)的一所新建九年義務(wù)教育學(xué)校，首批學(xué)生入學(xué)時(shí)間是2013年8月31號(hào)。

對(duì)于社會(huì)普遍關(guān)注的名校辦分校過程中的師資問題及教育教學(xué)合作制度的建立問題，夏潔表示，“總校師資的派出與總分校間教育教學(xué)合作制度的建立固然重要，但更重要的是文化基因的移植，前者是途徑與手段，而后者才是目的。 如果師資的派出及合作行為，并不能夠帶來文化基因的落地及生長，那么這些行為也只是表象，注定行之不遠(yuǎn)。”

“學(xué)校建立初期，教師連工資都沒有。這個(gè)月剛剛正式批下來編制，在這期間，教委也做了大力的支持，給學(xué)校借資扶持學(xué)校的發(fā)展。包括教師隊(duì)伍上，總校的教師與分校的教師之間也有需要磨合的地方�！北本┧闹需爆v學(xué)校黨委書記劉洪濤說。

而對(duì)于生源差距，劉洪濤認(rèn)為，“北京四中璞瑅學(xué)校是就近入學(xué)，招生是服務(wù)于片區(qū)，差距肯定有。但是，在辦學(xué)初期，我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，在各個(gè)方面以培養(yǎng)學(xué)生的總體素質(zhì)和責(zé)任感為出發(fā)點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)校的規(guī)模越來越大，學(xué)生的幸福感也一路攀升�！�