11月19日，教育部副部長魯昕一行來到廣西欽州市職業(yè)教育中心和北海市職業(yè)教育園區(qū)調研。她認真聽取了兩地關于職業(yè)教育教學改革的介紹，詳細詢問了職教中心和園區(qū)學校學生生源、招生情況、課程設置、中高職立交橋搭建以及現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的情況等，每走到一處都與學生細心交流，詳細了解他們上中職的學習生活情況。廣西壯族自治區(qū)副主席李康一同調研。

　　在欽州職業(yè)教育中心技能之星“星之路”處，魯昕詢問了技能之星畢業(yè)后的工作情況。她高興地說：“要鼓勵學生多到這里來，多向獲得各種技能大賽一等獎的技能之星學習，增強學生的自信，讓每個孩子都有出彩機會。”在機械加工實訓基地，魯昕詳細詢問了學生們在學校學習技術的情況。在坭興陶展示體驗中心，魯昕認真觀看了學生制作和雕刻坭興陶的過程以及學生燒制的作品。

　　隨后，魯昕來到北海市職業(yè)教育園區(qū)，她聽取了園區(qū)系統(tǒng)培養(yǎng)職業(yè)教育模式的介紹；在實訓中心車間，魯昕觀看學生現(xiàn)場操作，與正在電腦前、機床旁的學生進行親切交談，詢問他們各自升本后的學習情況和感受。

　　魯昕指出，職業(yè)教育要在培養(yǎng)學生職業(yè)技能的基礎上，加強對學生文化知識和人文素質的培養(yǎng)，提升學生的人文素養(yǎng)和扎實的藝術鑒賞能力，要有效培養(yǎng)技術技能型人才。

　　考察期間，魯昕對廣西推進縣級中等職業(yè)技術學校辦學改革試點，全面推進職業(yè)教育快速發(fā)展的行動給予了充分肯定，她希望廣西繼續(xù)深化民族地區(qū)職業(yè)教育辦學模式、教學模式、學校管理、德育教育等方面的改革，豐富民族地區(qū)職業(yè)教育校本內(nèi)容，加快推進民族地區(qū)職業(yè)教育辦學特色發(fā)展。（記者 周仕敏）

(來源:中國教育報)