廣東近期將就完全學(xué)分制收費(fèi)管理出臺(tái)實(shí)施意見(jiàn)，將本著有利于教師授課和學(xué)生選課雙向選擇的原則，對(duì)不積極投入教學(xué)或授課水平較差、不受學(xué)生歡迎的課程和教師逐步予以淘汰。

　　@汕頭空管財(cái)務(wù)：如果真的這樣，我有種強(qiáng)烈的預(yù)感，第一個(gè)被干掉的一定是“高等數(shù)學(xué)”。
　　@悲天人：“不受學(xué)生歡迎”的可操作性標(biāo)準(zhǔn)在哪里？難道希望大學(xué)老師整天陪笑臉討好學(xué)生？或者把高等數(shù)學(xué)變成單口相聲？這些似是而非的改革早已偏離了改革的核心意義。
　　@plaa三里：上課不點(diǎn)名、考試容易過(guò)的老師肯定最受歡迎，但這樣的老師真的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎？起碼就我而言，現(xiàn)在能記得的，都是那些對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格、但真心是為了學(xué)生好的嚴(yán)師。
　　@寂寞酒者：教師可以擇優(yōu)上崗，至于課程是不是受歡迎，不能聽(tīng)學(xué)生一面之詞，有些課程不管誰(shuí)講都會(huì)很枯燥。
　　@風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔：不支持。大學(xué)階段應(yīng)該拓寬視野，有些課程不論你喜不喜歡，都應(yīng)該去了解。
　　@安靜的CC：其實(shí)只要老師的講課水平夠高，還是能夠吸引學(xué)生的。我們系有一門(mén)金融入門(mén)課，老師總能結(jié)合身邊的例子講得深入淺出，每次選課都要拼人品。真等上課，好多其他院系的學(xué)生也都會(huì)來(lái)蹭課聽(tīng)。
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