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當(dāng)好“夢之隊”的筑夢人

——寫在第三十個教師節(jié)

本報評論員

2014年09月10日07:24    來源:人民網(wǎng)-人民日報    手機看新聞
原標(biāo)題:當(dāng)好“夢之隊”的筑夢人——寫在第三十個教師節(jié)

  “今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人!痹诘谌畟教師節(jié)來臨之際,習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生,發(fā)表激情洋溢的講話,充分肯定教師在國家繁榮、民族振興中的重要作用,對廣大教師擔(dān)負起時代使命寄予殷切希望。

  在人類文明的長河中,教師是靈魂的工程師;在民族追夢的旅程上,教師是夢想的筑造者。新中國成立65年特別是改革開放以來,我們之所以構(gòu)筑起全民族的教育強國夢想;30年來,我們之所以形成世界上規(guī)模最大的教育體系,是與1400多萬名教師兢兢業(yè)業(yè)、教書育人分不開的。可以說,沒有教育提供的智力支撐,就沒有今天的發(fā)展成就;離開教育創(chuàng)造的人才供給,就難有明天的改革突破。當(dāng)一批優(yōu)秀教師站在人民大會堂領(lǐng)獎臺上,代表全體教師接受國家的最高禮贊時,這莊嚴(yán)的一刻,正是教師榮譽的集中體現(xiàn),是一個國家尊師重教的價值表達。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。今天,全面深化改革正千帆競發(fā),中國正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期,越是面對經(jīng)濟社會雙重轉(zhuǎn)型的風(fēng)險挑戰(zhàn),越是亟待培養(yǎng)大量的創(chuàng)新型人才、全面提升勞動者素質(zhì)。在這個意義上,我們迫切需要培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批“好老師”。

  做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。這是我們時代“好老師”的集體肖像。教書育人不僅是知識的傳遞,更是價值的弘揚。廣大教師不僅要做文明的傳承者,更要做社會主義核心價值觀的踐行者。所謂“傳道授業(yè)解惑”,教師的第一職責(zé)是“傳道”,堅定理想信念、涵養(yǎng)為師之德,向?qū)W生傳遞正確的人生觀、世界觀和價值觀,這是為人師表者最神圣的使命。另一方面,“經(jīng)師易求,人師難得”,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,好老師應(yīng)將自己的溫暖和情感,傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊。

  一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望,教師隊伍建設(shè)只能加強不能削弱。在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮島地區(qū)教育還存在短板,教育公平仍然備受關(guān)注,農(nóng)村教師待遇不高,教師隊伍人才流失嚴(yán)重。面對這些難題,需要我們堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,滿腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護教師權(quán)益,使教師成為最受社會尊重的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

  “我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?”一位教育家的內(nèi)心獨白,會在更多“筑夢人”的心中激起共鳴。時代的光榮屬于教師,因為他們孕育一個國家的未來;歷史的使命賦予教師,期待他們承載一個民族的夢想。

(責(zé)編:歐興榮、林露)


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