早上八點(diǎn)不到，康圣洋出門了。晚上六點(diǎn)多，在廣埠屯培訓(xùn)完的他一下班直奔地鐵二號線，經(jīng)過將近一個(gè)多小時(shí)的奔波，回到了自己在武漢臨時(shí)的家。在逼仄的小屋里開火、洗菜、做飯，等到自己可以躺下來休息，墻上鐘的指針已經(jīng)走到了“10”。這個(gè)夏天，大多住在鋼筋水泥當(dāng)中的同齡人在高考完了以后籌劃去哪兒玩時(shí)，康圣洋則要為自己大學(xué)的學(xué)費(fèi)做打算。

　　然而，當(dāng)康圣洋得知半個(gè)月前申請的“加多寶·學(xué)子情”公益助學(xué)項(xiàng)目通過時(shí)，他大一的學(xué)費(fèi)才算有了著落。他第一時(shí)間給在老家的父親打了電話。“孩子，知道有人幫助你完成學(xué)業(yè)，以后一是要好好感謝人家！”電話那頭的父親剛剛喝了酒，聲音比平時(shí)高了許多，一個(gè)勁問孩子，在武漢還需要些什么？

　　“就是想證明給父親看，自己是可以的”

　　康圣洋出生在貴州大方縣，“從家里要走將近三個(gè)小時(shí)的蜿蜒山路，才能走到有水泥地的地方”是他描述家鄉(xiāng)的第一印象。在這個(gè)閉塞的小山村，重男輕女成為家家戶戶的常態(tài)。但是作為家中唯一并且是最小男孩子，康圣洋的父親和他的五個(gè)姐姐對他從來沒有“心慈手軟”。

　　“跟著父親去掰玉米，牽著自家的牛去放養(yǎng)，挎著小簍子去割草……”在康圣洋四歲的時(shí)候，這些農(nóng)活就成了他日常勞動(dòng)的“規(guī)定動(dòng)作”。“即便完成了自己的任務(wù)，也很難看見爸爸的笑容�！痹诳凳パ罂磥恚�這些任務(wù)的完成父親覺得理所當(dāng)然。

　　相比完成農(nóng)活，讓康圣洋更害怕的則是父親對于他學(xué)業(yè)的要求�！安慌吕蠋煵樽鳂I(yè)，就怕爸爸查作業(yè)”說起檢查作業(yè)，康圣洋至今仍然心有余悸。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，康圣洋寫作業(yè)的時(shí)候一不小心把“年”字的一豎寫出了頭，眼尖的父親在一旁立馬發(fā)現(xiàn)了�！暗认�，你寫的這個(gè)是啥？”八歲的康圣洋“當(dāng)時(shí)就嚇傻了”。坐在一旁的父親罵了康圣洋整整一個(gè)晚上，八歲的他在父親面前哭得稀里嘩啦。父親像沒看見一樣，在一旁繼續(xù)“百般指責(zé)”。

　　到了上床睡覺的時(shí)候，康圣洋躲在自己被窩里，心里滿是委屈：“我自己到底是不是我爸爸親生的？”“那個(gè)時(shí)候，直到小學(xué)畢業(yè)，我心里真的有些恨我的爸爸。”想起那時(shí)候的生活，康圣洋坦言。

　　隨著步入初中，身處叛逆期的康圣洋始終希望得到父親的肯定，然而父親對他的肯定幾乎“鳳毛麟角”。截然相反的是，父親對他則是不斷的否定�！跋衲氵@樣子下去，能有什么出息。”父親的話硬生生的刺進(jìn)了康圣洋的心里。

　　“別人的無數(shù)鼓勵(lì)比不上他的一句刺激�！睘榱送品�父親的論斷，康圣洋跑到了班主任辦公室。“為什么我考試考不過別人？”經(jīng)過老師的引導(dǎo)，“要學(xué)習(xí)”三個(gè)字第一次在康圣洋的心里扎下了根。

　　初二的第一個(gè)學(xué)期，康圣洋第一次考了年級第一；初二暑假，康圣洋順利拿到南京揚(yáng)帆計(jì)劃夏令營的指標(biāo)�！熬褪窍胱C明給父親看，自己是可以的�！�

　　父親態(tài)度轉(zhuǎn)變，“母親的離去感覺自己一夜之間就長大了”

　　身為一名鐵匠，康圣洋的父親經(jīng)常做耕牛犁地用的鐵犁，偶爾還要帶著鐵犁到集市上去賣，但是十幾公里的山路對于父親而言，無疑是擺在眼前的難題。經(jīng)過一番思忖，父親從市區(qū)買了一輛摩托車打算自己學(xué)著騎，然而對于上了年紀(jì)的父親來說，學(xué)車不是一件簡單的事情。自從摩托車進(jìn)入家門，車的影子一直在康圣洋的腦子里轉(zhuǎn)個(gè)不停。他也曾央求父親讓他試試看，但是卻一直沒有得到父親的允許。

　　到了初二，康圣洋感受到了父親對他態(tài)度的轉(zhuǎn)變�！皬牟辉试S我學(xué)騎車的父親，突然在一天早上催促我起床學(xué)車�！睕]過多久，馱著鐵犁趕集的重任就落到了康圣洋的身上�！案赣H讓我慢慢感到了親情的力量，自己應(yīng)該慢慢成長起來了�！�

　　日子雖然艱難，但康圣洋卻覺得一家人這樣也很幸福。“不管遇到什么困難，笑一笑就過去了�！备赣H常常這樣告誡他。但在他正備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)期，父親的一通電話卻打破了這家人的幸福。

　　“爸爸突然把我叫回來，讓我送媽媽去醫(yī)院。腦子一下子就懵了�！笨凳パ蟮睦蠋熩s緊帶著他到了學(xué)校門衛(wèi)那兒：“別耽擱，趕緊回去�！�

　　趕回家之后，康圣洋騎著摩托把媽媽送到了醫(yī)院。雖然父親和姐姐們都不告訴他母親的真實(shí)病情，但康圣洋還是偷偷從姐姐的包里翻出了母親的病歷本。

　　肺癌——康圣洋第一次覺得絕癥離自己這么近，在醫(yī)院墻角的他偷偷忍住了眼淚。

　　中考前一周，康圣洋把媽媽接回了家住，每天早上五點(diǎn)鐘起床把媽媽送到醫(yī)院治療，然后再去上學(xué)。

　　幸運(yùn)的是，康圣洋在中考考取了全校第八。

　　中考一結(jié)束，康圣洋和父親為了醫(yī)治母親的病四處奔波，甚至請了道士來做法事�！爸皇怯X得自己一直在忙，要是一件一件說，那說也說不完了�！标P(guān)于那個(gè)暑假，康圣洋腦子亂亂的。

　　九月，母親走了。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，全家給母親做了七天的法事�？凳パ竺刻煸陟`堂一跪就是四五個(gè)小時(shí)�！爸車�的表哥表弟想替他跪會(huì)兒，都被他斷然拒絕�！苯憬憧祫倜勒f。

　　喪事結(jié)束的第二天早上，在康圣洋準(zhǔn)備去學(xué)校之前，他來到父親面前，“撲通”一聲跪在父親面前磕了一個(gè)頭，猝不及防的父親一把扶住了他�！昂⒆�，去了以后，好好學(xué)�！笔�五歲的康圣洋第一次看見父親流下兩行熱淚。

　　“可能就是那一跪，感覺自己一夜之間就長大了�！�

　　高中三年，懷著“不勝不歸的承諾”，康圣洋每個(gè)學(xué)期只回家兩次�！懊康诫p休日，他總是打電話告訴父親自己過得很好，其實(shí)他有些時(shí)候還餓著肚子�！苯憬憧祫倜栏锌�道。

　　為了緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高中的兩個(gè)暑假，康圣洋孤身一人前往湖南、江蘇打工�！拔腋呷�的其中一個(gè)學(xué)期就拿了父親1000元，剩下都是我自己解決的�！闭f出這番話時(shí)，康圣洋這個(gè)“大人”不自覺的透露出一種自豪感。

　　就是在這種生存環(huán)境下，高中三年的考試康圣洋始終穩(wěn)定在年級前三十名。最終高考以635分的高分奪得全縣第二名，被華中科技大學(xué)土木工程學(xué)院錄取。

　　愛心接力傳遞，加多寶為寒門學(xué)子“雪中送炭”

　　對于康圣洋而言，被華科大錄取的喜悅并沒有持續(xù)太久，隨之而來的高昂學(xué)費(fèi)和大學(xué)的日常開銷讓他陷入了困境�！拔也幌胱尭赣H這么辛苦�！备赣H早已步入中年，他深知家庭現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況無法支付這筆“巨款”，“不管怎么樣我還是會(huì)想辦法解決問題。”

　　為了籌集學(xué)費(fèi)，康圣洋孤身來到了武漢。輾轉(zhuǎn)多個(gè)崗位，最終找到了一份推銷電話卡的兼職，一個(gè)月有1000多元的保底工資。但是，兩個(gè)月的時(shí)間除去吃喝，所剩的錢對于學(xué)費(fèi)而言仍然杯水車薪。

　　作為姐姐康勝美曾經(jīng)的支教老師，共青團(tuán)湖北省委學(xué)校部部長徐本禹知道了這一消息，曾在貴州大方縣支教的他深知這個(gè)家庭的不易。

　　“他念一年級的時(shí)候我就見過他，相當(dāng)懂事�！毙毂居韽目凳パ竽罡咧芯屯ㄟ^他姐姐康勝美開始了解情況，高考一結(jié)束和康勝美一起幫他填報(bào)志愿。得知被華科大錄取的康圣洋暑假來武漢打工，徐本禹趕緊把在武漢的姐弟倆接到了自己家里噓寒問暖。

　　面對康圣洋的情況，徐本禹決心一定要幫助他完成學(xué)業(yè)，他第一時(shí)間想到了加多寶對寒門學(xué)子的捐助項(xiàng)目。與此同時(shí)，徐本禹把這個(gè)情況告訴了中國青年報(bào)的記者，希望通過媒體推薦的方式圓康圣洋的大學(xué)夢。這個(gè)打算“不勝不歸”的孩子一下子對未來又燃起了希望。七月中旬遞交了申請表，八月初，一通北京打來的電話告訴了他申請通過的喜訊�！俺�了感謝，我也不知道能夠說什么了�！笨凳パ笮睦锏囊粔K石頭終于落了地。

　　“如果在念大學(xué)的時(shí)候，有什么需要我?guī)椭�的，我也一定�?huì)盡力�！毙毂居矸磸�(fù)感嘆孩子的不易。

　　為了幫助更多的寒門學(xué)子圓大學(xué)夢，加多寶在“加多寶·學(xué)子情”的這條路上一走就是十四年。從2001年到2013年，“加多寶·學(xué)子情”愛心助學(xué)行動(dòng)已累計(jì)捐款5000多萬元，見證了10175名寒門學(xué)子圓夢大學(xué)。

　　十四年來，“加多寶·學(xué)子情”愛心助學(xué)行動(dòng)不斷豐富公益活動(dòng)內(nèi)容，增加了“一堂課”支教、 愛心義賣等活動(dòng)板塊，通過資金資助、社會(huì)服務(wù)、實(shí)踐崗位、社會(huì)倡導(dǎo)等內(nèi)容，逐步建立起了較為完善的發(fā)展型助學(xué)體系，形成了“受助、自助、助人”的公益助學(xué)三部曲，使得受助學(xué)子從公益活動(dòng)的“被動(dòng)接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)參與者”，在支教和義賣的活動(dòng)中體驗(yàn)到助人的成就感。

　　此外，“加多寶·學(xué)子情”通過微博等平臺進(jìn)行社會(huì)倡導(dǎo)，吸引更多社會(huì)資源與公眾力量關(guān)注民間助學(xué)行動(dòng)，不斷推動(dòng)“人人參與、全民公益”的理念。

　　開學(xué)前，康圣洋就將拿到這份5000元的捐助款走進(jìn)大學(xué)。聊起神往已久的大學(xué)生活，康圣洋對于公益事業(yè)情有獨(dú)鐘�？凳パ笤凇凹佣鄬殹�學(xué)子情”助學(xué)金的申請表上也寫到“大學(xué)期間想多參加校內(nèi)外的公益活動(dòng)，幫助他人，回饋社會(huì)�！�

　　（朱雨陽）