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教育部:多項指標低于中學生 大學生體質(zhì)堪憂

2014年07月28日14:29    來源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機看新聞

人民網(wǎng)北京7月28日電(記者 申寧 實習生 周舟)教育部在今天舉辦的新聞發(fā)布會上稱,從總體上來說,學生體質(zhì)健康狀況在持續(xù)20多年下滑的情況下,近年來出現(xiàn)了積極的變化,大部分指標止跌回升,個別指標甚至出現(xiàn)了連續(xù)上升的勢頭。但大學生體質(zhì)健康下滑趨勢依然沒有得到遏制,甚至在很多指標上不如中學生。

根據(jù)1985年開始的每5年一次的學生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)(1985、1990、1995、2000、2005、2010年分別實測47.11萬、25.42萬、26.63萬、29.16萬、26.29萬名漢族青少年),以及2012年對15.05萬名青少年、2013年對12.30萬名青少年的抽測數(shù)據(jù)顯示,青少年的形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高。我國城鄉(xiāng)學生身高、體重、胸圍的生長發(fā)育水平繼續(xù)呈現(xiàn)增長趨勢。尤其是城市男生、以及7~12歲年齡段學生,增長最為明顯。2005年開始,肺活量指標逐年穩(wěn)步上升。從1985~2013年,各學段城鄉(xiāng)男女學生平均肺活量水平出現(xiàn)先降后升的趨勢,2005年達到谷底,2010年出現(xiàn)上升拐點,然后呈較平穩(wěn)的上升趨勢,尤其以7~12歲年齡段學生上升較為明顯;但大學生變化不明顯,而且大學生與高中生的差別遠低于高中生與初中生的差別。

爆發(fā)力素質(zhì)(立定跳遠)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。從1985~2013年,7~18歲學生立定跳遠成績在1995年到達頂點后開始下滑,2005年到達最低點后出現(xiàn)好轉(zhuǎn):小學、初中學生、高中大部分學生(除農(nóng)村女生以外)成績穩(wěn)步提高,大學生和部分高中生(農(nóng)村女生)成績?nèi)匀幌禄?大學生的成績甚至低于高中生。

耐力素質(zhì)顯現(xiàn)止“跌”并逐步回升。(不同年齡-性別組代表耐力素質(zhì)的測試指標而有所不同。7~12歲男女學生測試50米×8往返跑,13~22歲男生測試1000米跑、女生測試800米跑)。從1985年到2005年,各學段學生耐力素質(zhì)成績出現(xiàn)下降,在2010年,7~18歲各學段學生耐力素質(zhì)止“跌”并逐步回升,尤其以14~16歲年齡組最為明顯;但大學生成績持續(xù)下滑。

速度素質(zhì)(50米跑)下滑趨勢得到遏制。從1985~2013年,7~18歲學生50米跑成績在1995年到達頂點后開始下滑,女生下滑程度比男生明顯,2005年以后下滑趨勢開始得到遏制:中小學生從2010年開始成績逐步提升;但是,19~22歲學生(大學生)的成績?nèi)栽谙禄,城市女大學生成績甚至低于高中生和初中生。

力量素質(zhì)(女生仰臥起坐/男生引體向上(初、高中)或斜身引體(小學))下降速度減緩。從1995年到2010年,13~22歲男生引體向上、7~22歲女生仰臥起坐成績持續(xù)下降,但到2013年,男生引體向上下降幅度減緩,結(jié)果與2010年近似;女生仰臥起坐成績2010到2012出現(xiàn)好轉(zhuǎn),但是2013年有所反彈;但是,19~22歲學生(大學生)男生成績與初高中生成績持平,女生成績甚至低于高中生和初中生。

柔韌性素質(zhì)(坐位體前屈)指標明顯回升。從2000年到2010年,男女生坐位體前屈波動上升,2010~ 2013年又出現(xiàn)波動上升。但大學生中城市男生成績從2010年起持續(xù)下降,農(nóng)村男生成績不及高中生。

超重和肥胖檢出率開始下降。使用中國肥胖問題工作組標準(WGOC)對各年度學生超重肥胖情況進行分析,發(fā)現(xiàn)從1985~2012年,7~18歲城鄉(xiāng)男女學生超重和肥胖檢出率持續(xù)增長,尤其以城市男生和7~12歲年齡段學生最為明顯;2012~2013年,農(nóng)村學生增長趨勢開始出現(xiàn)下降拐點,而城市學生增長趨勢依然強勁。但無論城鄉(xiāng),13~15歲學生的增長趨勢均出現(xiàn)明顯下降!

視力不良檢出率繼續(xù)上升,并出現(xiàn)低齡化傾向。從1985~2010年,7~18歲學生視力不良檢出率持續(xù)上升,尤以7~12歲年齡段學生增長速度最快,各學段在2012年增長速度有所減緩。另外,城市學生視力不良檢出率增長放緩,農(nóng)村學生視力不良檢出率增長加快。

教育部認為,目前青少年體質(zhì)健康形勢依然嚴峻,具體表現(xiàn)為中小學生體質(zhì)健康積極變化仍很脆弱,而且積極的變化也是在很低水平上的狀態(tài)性好轉(zhuǎn),維持上升勢頭的壓力很大。

(責編:周舟(實習生)、熊旭)

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