人民網(wǎng)5月23日電 （熊旭 實習(xí)生秦穎）今天，香港浸會大學(xué)北京辦事處主任田園做客人民網(wǎng)教育頻道暢談2014年高考招生。在談及浸會大學(xué)的辦學(xué)特色時，田園認(rèn)為拓展學(xué)生的國際視野是吸引廣大內(nèi)地學(xué)生就讀浸會的重要因素之一。

浸會大學(xué)與海外300多所高校均有交流生的協(xié)議。學(xué)生在校期間，可以參加為期半年到一年的交換學(xué)習(xí)，在專業(yè)對等的情況下，學(xué)分是互認(rèn)的，學(xué)費是互免的。在每年300名左右的交換生中有50——60名來自內(nèi)地。除了交換生項目之外，浸會大學(xué)的大都會工作體驗項目也別具特色。學(xué)校有一個專門負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)的部門，幫助同學(xué)聯(lián)系美國、歐洲、澳大利亞以及內(nèi)地一些企業(yè)的實習(xí)職位。:這些企業(yè)的性質(zhì)不一，包括有政府性質(zhì)的，有公益性質(zhì)的，還有一些商業(yè)機(jī)構(gòu)，比如有些學(xué)生去美國勞工部實習(xí)過，還有去悉尼的港務(wù)局，還有去亞特蘭大貿(mào)易中心，包括中國首都的首都博物館等，這為學(xué)生在拓展國際視野方面提供了更多的機(jī)會。

全人教育則是香港一個傳統(tǒng)的特色教育理念，而這一理念是由浸會大學(xué)首先提出的。所謂的全人教育，就是指大學(xué)的使命，不僅僅是對于學(xué)生的一個專業(yè)支持上的培養(yǎng)，更應(yīng)該對于學(xué)生的個人修養(yǎng)包括他的一個獨立性的思維，特別是批判性的思維，還有社會承擔(dān)的一個意識以及對于文化的認(rèn)知，還有他的體能以及心理健康等多方面都應(yīng)該有一個全方位的培養(yǎng)，這就是所謂一個全人。而浸會大學(xué)的全人教育主要體現(xiàn)在課程設(shè)計和社團(tuán)活動上。