《2013年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》還顯示,該校2012屆碩士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為99%,其中超過工作崗位要求的比例為67%——“學歷高消費”現(xiàn)象有了數(shù)據(jù)的支撐。2012屆博士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為100%,超過工作崗位要求的比例為28%!皩W校應該引導研究生調(diào)整好心態(tài),不要因為自己的學歷超過了職業(yè)要求而心態(tài)失衡。
□記者 林穎穎
晨報訊 《2013年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》還顯示,該校2012屆碩士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為99%,其中超過工作崗位要求的比例為67%——“學歷高消費”現(xiàn)象有了數(shù)據(jù)的支撐!秷蟾妗分兄赋,該校2012屆碩士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為99%,其中超過工作崗位要求的比例為67%。工作崗位要求“碩士”教育程度的比例為32%,要求“本科”教育程度的為62%。2012屆博士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為100%,超過工作崗位要求的比例為28%。
校方認為,以上數(shù)據(jù)反映出的一系列問題值得關注。一是早已具有普遍性的“學歷高消費”現(xiàn)象,二是高學歷一方面成了研究生順利就業(yè)的“敲門磚”,同時也造成了學歷的“貶值”,造成了“過度教育”。此外,由于研究生學歷增加了畢業(yè)生留滬的可能性,也間接促使學生追求研究生學歷。同時,這也反應了研究生培養(yǎng)的學科分類,以及學術型與專業(yè)型研究生培養(yǎng)情況,與社會經(jīng)濟的發(fā)展轉型還存在很多不適應之處。
不過,上大副校長葉志明也表示,“學歷高消費”未必就是壞事。隨著產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化和升級,原來僅需要本科或以下學歷畢業(yè)生就可完成的相對簡單勞動,演變?yōu)樾枰邔W歷的研究生才能完成的復雜勞動,而這部分已經(jīng)完成升級的崗位所需要的“高學歷”就不再是“高消費”,而是“正常消費”,從某種程度看,也是社會進步的表現(xiàn)。
“學校應該引導研究生調(diào)整好心態(tài),不要因為自己的學歷超過了職業(yè)要求而心態(tài)失衡。”葉志明表示,學校和學生應該了解“超職業(yè)要求”占比較高背后的具體原因,樹立合理的職業(yè)期待。