中新網(wǎng)杭州4月15日電(記者 江耘 實習(xí)生 羅夏蘭)15日，記者從浙江省教育廳了解到，該省將進一步建立健全該省中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機制，要求各中小學(xué)校要把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，并擺在首要位置。

　　根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》(下稱《意見》)，本次師德長效機制的建設(shè)除了要求受聘教師與學(xué)校簽訂師德承諾書外，《意見》指出，學(xué)校應(yīng)組織新教師進行入職宣誓儀式，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　同時，完善教師資格認定和新教師聘用制度，把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)作為申請教師資格和新教師聘用的必備條件和重要考察內(nèi)容。

　　“各中小學(xué)校也要把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，并擺在首要位置�！闭憬�省教育廳的相關(guān)負責(zé)人表示，教育廳將成立師德考核工作小組，每年對教師師德進行考核�？己私Y(jié)果公示后存入師德考核檔案。

　　根據(jù)《意見》，師德考核不合格者，年度考核應(yīng)評定為不合格，當年暫緩教師資格定期注冊、不得申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不得評先評優(yōu)，并視情予以低聘或轉(zhuǎn)崗到其他崗位，執(zhí)行新聘崗位等級的待遇標準。降低聘任崗位等級的人員在新聘崗位一個聘期內(nèi)，不得競聘原聘崗位或高于原聘崗位等級的崗位。

　　據(jù)了解，浙江省的師德考核將加大社會參與的力度，采取教師述評、自評，家長、學(xué)生參與測評，考核工作小組綜合評定等多種方式進行。

　　記者還浙江從教育廳工作人員處獲悉，浙江將建立師德年度評議制度，師德問題報告制度，師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度，通過明查暗訪等方式加強對學(xué)校師德工作的監(jiān)督，努力將各類違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。

　　同時，浙江省教育廳確定每年10月為全省師德建設(shè)工作檢查月，并將適時向全省通報師德建設(shè)檢查情況。(完)