“寒門怎能出貴子？”初三的女生，眼看著自己小學(xué)同學(xué)因為擇校，在成績上超過了自己。情急之下，她對媽媽這樣抱怨。

　　最近，網(wǎng)友“糖老鼠”在武漢“家長100論壇”上發(fā)帖表達(dá)自己的委屈：“寒門真的不能出貴子？該如何投資孩子的教育？”

　　“糖老鼠”在帖子中說，“元月調(diào)考就要到了，女兒居然對著我說：‘媽，如果你肯花錢，肯在我的教育上投資，我現(xiàn)在怎么可能比樂樂，小娜差那么遠(yuǎn)？’”“糖老鼠”聽后很傷心，“我們家雖說不是富貴家庭，但是從小到大，也盡量給她好的生活……那窮人家的孩子豈不是要天天罵父母了？”

　　武昌積玉橋?qū)W校校長祝正洲告訴記者：“通過我多年的觀察，家庭經(jīng)濟(jì)情況好的孩子，學(xué)習(xí)成績確實相對好一些。”他分析說，在某所學(xué)校里，大家都平等地享受公立教育資源。但是如果家庭經(jīng)濟(jì)條件好，就可以利用周末、寒暑假的時間到培優(yōu)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。時間一長，這類孩子的學(xué)習(xí)成績，可能比從沒有培訓(xùn)的孩子要好，而這沒有大量的財力基礎(chǔ)是行不通的。另外，家庭經(jīng)濟(jì)情況好的孩子，也會有更多出游開眼界的機(jī)會。這對他們的知識水平來說，也是一種無形的提高。祝正洲認(rèn)為，培優(yōu)有必要，但是要量力而行，另外還要考慮到孩子的接受能力。記者 翁曉波

(來源:武漢晚報)