2014年01月16日10:34  

321、山東省萊蕪市高三年級(jí)

請(qǐng)以“播種 ”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②自定立意。③除詩(shī)歌處，文體不限。④文體特征鮮明。

322、湖南省師大附中

閱讀下面材料，按要求作文

1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，現(xiàn)任美國(guó)能源部長(zhǎng)的朱棣文，在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上為即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子提出了以下四條忠告：第一，當(dāng)你取得成就的時(shí)候，不要忘記幫助過(guò)你的人；第二，在未來(lái)的人生中，培養(yǎng)一種慷慨大方的精神；第三、當(dāng)你開(kāi)始生活的新階段時(shí)，請(qǐng)跟隨你的愛(ài)好；第四，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼、回首人生時(shí)，你需要為你自己做過(guò)的事感到自豪。

請(qǐng)就朱棣文的四條忠告，選擇某一條中的一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，以“說(shuō) ”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

323、南京金陵中學(xué)

誰(shuí)不希望自己的人生一帆風(fēng)順，圓滿(mǎn)完美？然而，所謂“圓滿(mǎn)完美”往往也只能是一種希望罷了。其實(shí)，生活常常因缺憾才更接近真實(shí)。留下一點(diǎn)空白，就是給未來(lái)留下伏筆；留下一點(diǎn)空白，我們才有不斷探索的好奇；留下一點(diǎn)空白，我們更有綿延不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。所以說(shuō)，空白是一種退路，是一種豁達(dá)，更是一種心境。

請(qǐng)以“ 空白”為題寫(xiě)一篇作文

要求：（1）補(bǔ)全題目。

（2）自定立意，文體不限。

（3）不得少于800字。

324、河北石家莊二中

閱讀下面一首小詩(shī)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

在楓葉上

露珠紅紅地閃爍

在荷花上

露珠有著蒼白的淚滴的透明

要求：1．全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。2．自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。3．不要脫離材料的含義，不要套作，不要抄襲。

325、山東濟(jì)寧一中

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一天父親和我一同在林間漫步。在一個(gè)拐彎處，父親停下來(lái)問(wèn)我：“除了小鳥(niǎo)的歌唱外，你還聽(tīng)到了什么聲音?”我仔細(xì)地聽(tīng)，幾秒鐘后我回答他：“我聽(tīng)到了馬車(chē)的聲音�！备赣H說(shuō)：“對(duì)，是一輛空馬車(chē)�！�

我問(wèn)他：“我們又沒(méi)有看見(jiàn)，你怎么知道是一輛空馬車(chē)?”父親答道：“從聲音里就能輕易地分辨出是不是空馬車(chē)。馬車(chē)越空，噪音越大�！�

后來(lái)我長(zhǎng)大成人，每當(dāng)我看到口若懸河、粗暴地打斷別人談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感到好像父親在我耳邊說(shuō)：“馬車(chē)越空，噪音越大�！�

要求：要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體：確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

326、浙江省高三

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

古希臘亞歷山大帝未即位時(shí)，每聽(tīng)到父王在國(guó)外打勝仗的消息，就憂(yōu)心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自己將來(lái)再無(wú)用武之地。

唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。對(duì)宋代詩(shī)人來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)既是豐厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)，有唐詩(shī)作榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想�？梢詫�(xiě)自己的經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解，也可以講述身邊的故事。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

327、安徽省高三

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

螃蟹在樹(shù)林里迷了路，遇到青蛙，問(wèn)道： “青蛙哥哥，到河邊去怎么走?”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊�！斌π纷吡死习胩欤�還是沒(méi)走到河邊。后來(lái)，螃蟹遇見(jiàn)了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒(méi)有見(jiàn)到河的影子�！鼻嗤苷f(shuō)：“我沒(méi)有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊�！�

注意：①不要脫離材料的含意，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

328、廣東省惠州市

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

反種族隔離斗士、南非首任黑人總統(tǒng)曼德拉曾于上世紀(jì)60年代初被捕入獄，在長(zhǎng)達(dá)27年的鐵窗歲月里，中國(guó)革命的因素影響著曼德拉。他通過(guò)美國(guó)作家埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)，對(duì)中國(guó)革命、長(zhǎng)征、毛澤東、中國(guó)共產(chǎn)黨有了深刻的了解。他說(shuō)：“我二十多年在羅本島獄中生活的精神支柱來(lái)自中國(guó)！”

1990年2月11日，遭囚禁27年后，71歲的曼德拉以勝利者的姿態(tài)走出監(jiān)獄大門(mén)。正當(dāng)外界擔(dān)心一場(chǎng)“復(fù)仇”不可避免時(shí)，曼德拉選擇了寬容與和解。他說(shuō)：“當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么其實(shí)我仍在獄中�！彼�告訴一些激進(jìn)的黑人組織，現(xiàn)在不是要把白人趕入大海，而是把你們的武器扔進(jìn)大海。

曼德拉的言行事跡引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

329、四川省成都市

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)，我們切不可為了時(shí)代而放棄永恒。

時(shí)代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。對(duì)此你有怎樣的思考呢?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①題目自擬，立意自定，文體自選;②不得抄襲，不得套作;③用規(guī)范的漢字書(shū)寫(xiě)。

330、江西省七校

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

有一個(gè)讀了萬(wàn)卷書(shū)，有準(zhǔn)備行萬(wàn)里路的青年問(wèn)一個(gè)智者，我該帶什么上路？

智者沒(méi)有言語(yǔ)，而是拿起一個(gè)空杯子，往里面倒水，直到杯中的水溢出來(lái)，他仍然在不停地往里倒。

青年連忙提醒智者：已經(jīng)滿(mǎn)了。智者這才罷手，然后遞給青年一些空杯子，讓他帶它們上路。

青年很詫異。智者就說(shuō)：一個(gè)人的人生，就像是一次旅行，而旅行的過(guò)程就是一次汲取各種養(yǎng)分、滋養(yǎng)生命的過(guò)程。如果我們帶太多的東西上路，就像那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，再也容不得半點(diǎn)水進(jìn)入，這是人生最大的悲哀。青年聽(tīng)罷似有所感悟，他沒(méi)有帶太多的東西就滿(mǎn)懷信心地上路了。

你對(duì)上述智者或青年的行為和言語(yǔ)有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）寫(xiě)記敘文或議論文。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲，不得套作。（4）不少于700字

來(lái)源：冠華作文網(wǎng)

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