人民網(wǎng)北京11月29日電（記者林露 實(shí)習(xí)生潘金潔瓊）今天下午，中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院副教授焦健在人民網(wǎng)心靈關(guān)愛(ài)行動(dòng)系列講座中暢談兒童教育，她認(rèn)為，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該扮演好榜樣、老師和朋友的三重角色。

焦健說(shuō)，在發(fā)揮家長(zhǎng)作用的時(shí)候，要明確家長(zhǎng)的角色地位。事實(shí)上，在孩子成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)的角色是多元而長(zhǎng)期的，家長(zhǎng)是老師，還是榜樣，對(duì)孩子有潛移默化的影響。

焦健強(qiáng)調(diào)，除了這兩個(gè)角色，家長(zhǎng)還有朋友的角色：“不能忽略家長(zhǎng)還是孩子的朋友。實(shí)際上現(xiàn)在很多時(shí)候教育中的問(wèn)題，尤其青少年教育當(dāng)中，與孩子的溝通問(wèn)題都讓家長(zhǎng)特別的困惑。其實(shí)這就是缺少了朋友的角色，朋友是什么？朋友的前提是平等的，相互溝通的。所以，我覺(jué)得在家庭教育中，這一點(diǎn)意識(shí)還要強(qiáng)化�！�

同時(shí)她提到在這個(gè)現(xiàn)象的背后的一個(gè)理念，也是現(xiàn)在一直在倡導(dǎo)的“新的兒童觀”：“所謂新的兒童觀就是孩子在生活中需要你的保護(hù)，但是無(wú)論如何，我們要看到，孩子是獨(dú)立于父母的一個(gè)個(gè)體，他有他的尊嚴(yán)，他有他的人格，還有他的權(quán)利，兒童也是有平等權(quán)利的一個(gè)人。所以我們更多強(qiáng)調(diào)，家庭中，家長(zhǎng)有權(quán)利意識(shí)，他和你是平等的。這比較清晰地說(shuō)明家長(zhǎng)的幾個(gè)角色，就是你是榜樣，你是老師，還是朋友�！�