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調(diào)查稱(chēng)不補(bǔ)課不收禮這樣的老師最受歡迎

2013年09月10日16:06    來(lái)源:重慶晨報(bào)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:調(diào)查稱(chēng)不補(bǔ)課不收禮這樣的老師最受歡迎

  一位老師說(shuō),作為一名老師,師德很重要,為人師表,就必須以德服人

  大家心目中的好老師到底是個(gè)什么樣子?上周,重慶晨報(bào)輿情調(diào)查中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查兩種形式,發(fā)現(xiàn)孩子心目中的好老師,他“不補(bǔ)課”;家長(zhǎng)心目中的好老師,他“不收禮”。

  孩子

  好老師“不補(bǔ)課”

  孩子們最喜歡哪種類(lèi)型的老師呢?接受調(diào)查的10位學(xué)生不約而同告訴記者,他們心目中的好老師“不補(bǔ)課”。

  一位小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)說(shuō),低年級(jí)的時(shí)候?qū)W的知識(shí)簡(jiǎn)單,老師放學(xué)了留的作業(yè)也少,下課了也不怎么留我們下來(lái)。但升到高年級(jí),準(zhǔn)時(shí)下課的時(shí)候變少了,周末和放學(xué)后,老師還讓我們?nèi)⒓訉W(xué)習(xí)班補(bǔ)課。

  “做學(xué)生最累的事就是一天到晚都在學(xué)!币幻醵耐瑢W(xué)說(shuō),他心目中的好老師,不給同學(xué)補(bǔ)課,而是風(fēng)趣幽默,在課堂上吸引同學(xué)的注意力,讓大家學(xué)得很輕松。

  剛上大學(xué)的小張把他遇到的老師分成了三種類(lèi)型:好老師,他“不補(bǔ)課”;中等老師,他“偶爾補(bǔ)課”;差老師,他“經(jīng)常補(bǔ)課”。

  家長(zhǎng)

  好老師“不收禮”

  作為家長(zhǎng),他們尊敬老師,但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣影響,難免把請(qǐng)客送禮那一套搬來(lái)與老師相處。

  接受調(diào)查的30位家長(zhǎng),近7成認(rèn)為:當(dāng)前社會(huì)影響師德最突出的一項(xiàng)就是“教師收禮”。

  不送禮會(huì)讓你感到不踏實(shí)嗎?8成家長(zhǎng)表示“會(huì)”,1成家長(zhǎng)表示“不會(huì)”,其他的覺(jué)得“不好說(shuō)”。

  “我覺(jué)得老師的師道尊嚴(yán)不應(yīng)該接受學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)送!币晃恍W(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),跟老師有金錢(qián)往來(lái)很俗氣,對(duì)孩子也不好。

  教師

  師德就是“教育良心”

  有教師倡議廣大教師不收禮、不補(bǔ)課、維護(hù)學(xué)生權(quán)益,剎住教師行業(yè)不正之風(fēng),還師道尊嚴(yán)。你愿意加入倡議、以身作則嗎?10位參與調(diào)查的老師一致表示“愿意”。

  “作為一名老師,師德很重要,為人師表,就必須以德服人!币凰攸c(diǎn)中學(xué)的骨干教師說(shuō),教育是一個(gè)良心工程,教師在工作時(shí)間內(nèi)做到盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧,這就是一種職業(yè)道德。師德標(biāo)準(zhǔn)就是“教育良心”的體現(xiàn)。

  至于有償家教,更多反映為教育體制的弊端導(dǎo)致的市場(chǎng)需求旺盛。一名中學(xué)教師認(rèn)為,應(yīng)該更多從教育體制、考試選拔體例等上思考,不搞“應(yīng)試教育”、不“唯分?jǐn)?shù)論”……這些有償家教自然消失。

  專(zhuān)家

  希望社會(huì)支持家長(zhǎng)配合

  重慶市教科院副院長(zhǎng)王緯虹說(shuō),近年來(lái),中小學(xué)校園頻發(fā)虐童等事件,引發(fā)公眾對(duì)教師群體素質(zhì)的強(qiáng)烈擔(dān)憂(yōu)。不僅這些,各地頻頻見(jiàn)諸報(bào)端的有償補(bǔ)課、教師收受家長(zhǎng)禮品、紅包,也讓“師德”問(wèn)題變得嚴(yán)峻。

  過(guò)去,教育主管部門(mén)也有規(guī)范的文件,但如何處理違規(guī)行為辦法不明,各地的做法也不一樣,新的師德標(biāo)準(zhǔn)將詳盡“怎么辦”的內(nèi)容,,還打破了教師的終身制。這些嚴(yán)厲的手段有可能會(huì)促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

  有償補(bǔ)課、收受紅包,是一種不良社會(huì)風(fēng)氣在教育領(lǐng)域的蔓延,師德要靠教師的道德自律,也要靠社會(huì)的支持,家長(zhǎng)的配合。重慶一些學(xué)校校長(zhǎng)明確向全體家長(zhǎng)學(xué)生公告不收受紅包、不搞有償補(bǔ)課、不接受任何家長(zhǎng)的宴請(qǐng),這種方式就很好。(記者 黃曄)

(來(lái)源:重慶晨報(bào))


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