針對(duì)中外合作辦學(xué)中的一些不規(guī)范、不理想的現(xiàn)象，教育部在昨天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示，將著手清理、整頓和規(guī)范。在2003年《中外合作辦學(xué)條例》頒布之前，由各行業(yè)部門和地方審批的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中，部分項(xiàng)目存在引進(jìn)資源水平偏低，或沒有實(shí)質(zhì)性引進(jìn)等問(wèn)題。教育部稱，今后將嚴(yán)格審批、監(jiān)管新申報(bào)或新設(shè)立、舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目。

　　目前，全國(guó)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目共1979個(gè)。教育部表示，近10余年，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)正逐步優(yōu)化。通過(guò)重點(diǎn)支持高校在理工農(nóng)醫(yī)等自然科學(xué)領(lǐng)域開展合作辦學(xué)，初步改變了過(guò)去以人文社會(huì)科學(xué)為主的局面。實(shí)施本科及以上學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目涉及11個(gè)學(xué)科，項(xiàng)目最多的是工學(xué)，占37%；法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)項(xiàng)目所占比例均在2%以下，沒有出現(xiàn)過(guò)度扎堆、比例失調(diào)和敏感專業(yè)等問(wèn)題。

　　談及中外合作辦學(xué)的未來(lái)發(fā)展方向時(shí)，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后的一項(xiàng)主要工作是探索引進(jìn)境外高端、精品、特色教育的有效途徑，重點(diǎn)發(fā)展理科、工科、農(nóng)科、醫(yī)科。根據(jù)國(guó)內(nèi)外人才需求，引進(jìn)質(zhì)量有保障的國(guó)外院校合作辦學(xué)，培養(yǎng)外向型、復(fù)合型人才。此外，在高等教育領(lǐng)域，將鼓勵(lì)在新興、緊缺、薄弱專業(yè)開展中外合作辦學(xué)。(記者 樊麗萍）

(來(lái)源:文匯報(bào))