人民網(wǎng)北京9月5日電 （記者林露）《中外合作辦學(xué)條例》自2003年發(fā)布至今已經(jīng)十年。今天，記者從教育部獲悉，全國中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目共計(jì)1979個(gè)，除義務(wù)教育和軍事、警察、政治、宗教外，涉及其他各個(gè)辦學(xué)層次。其中舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)的高校有577所，占高校總數(shù)的21%，高等教育階段中外合作辦學(xué)畢業(yè)生超過150萬人。

改革開放30多年來，中外合作辦學(xué)作為教育國際合作與交流的一種重要形式，對(duì)推動(dòng)我國辦學(xué)體制改革，拓寬人才培養(yǎng)途徑，促進(jìn)教育對(duì)外開放發(fā)揮了積極作用,一定程度上滿足了人民群眾多樣化教育需求。

“由于發(fā)展不平衡、政策理解不同以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保障機(jī)制需要加強(qiáng)和完善等，中外合作辦學(xué)發(fā)展仍面臨一些問題。”教育部國際合作與交流司副司長生建學(xué)強(qiáng)調(diào)，中國教育機(jī)構(gòu)沒有實(shí)質(zhì)性引進(jìn)外國教育資源，僅以互認(rèn)學(xué)分的方式與外國教育機(jī)構(gòu)開展的教育教學(xué)活動(dòng)，例如一般的校際交流項(xiàng)目、外國大學(xué)預(yù)科班、雙聯(lián)學(xué)位、雙語授課項(xiàng)目、引進(jìn)外國高校部分課程等，均不屬于中外合作辦學(xué)的范疇。

截止目前，由教育部審批和復(fù)核通過的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目930個(gè)；由省級(jí)人民政府和教育行政部門審批并報(bào)教育部備案的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目1049個(gè)，全國中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目共計(jì)1979個(gè)。從辦學(xué)層次來看，除義務(wù)教育和軍事、警察、政治、宗教外，涉及其他各個(gè)辦學(xué)層次；從辦學(xué)規(guī)模來看，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前各級(jí)各類中外合作辦學(xué)在校生總數(shù)約55萬人，其中高等教育階段在校生約45萬人，占全日制高等學(xué)校在校生規(guī)模的1.4%。高等教育階段中外合作辦學(xué)畢業(yè)生超過150萬人。

目前，全國舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)的高校有577所，占全國高�？倲�(shù)的21%�！�985工程”、“211工程”高水平大學(xué)79所，舉辦項(xiàng)目占項(xiàng)目總數(shù)的16%。普通本科和高職院校舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的有498所，舉辦項(xiàng)目占項(xiàng)目總數(shù)的84%，這些院校通過合作辦學(xué)提升實(shí)力的積極性高，已成為中外合作辦學(xué)的主力。

據(jù)了解，中外合作辦學(xué)是我國教育事業(yè)的組成部分，屬于公益性事業(yè)，其核心是引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源。合作辦學(xué)雙方必須都是教育機(jī)構(gòu)，招生對(duì)象主要是境內(nèi)中國公民，且必須在辦學(xué)條件、教育教學(xué)、管理等方面開展實(shí)質(zhì)性合作。中外合作辦學(xué)有機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目兩種形式，其中，機(jī)構(gòu)又有法人設(shè)置和非法人設(shè)置兩種形式。按照《條例》規(guī)定，中國教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與相應(yīng)層次和類別的外國教育機(jī)構(gòu)共同制定教育教學(xué)計(jì)劃，頒發(fā)中國學(xué)歷學(xué)位證書或外國學(xué)歷學(xué)位證書。