人民網北京8月9日電 （記者申寧）“校長首先是官員而不是教育家，高校腐敗的根源性問題是教育行政化�！苯裉�，著名教育學者熊丙奇做客人民網“大智匯·旭明侃教育”微訪談時表示。

熊丙奇說，高校腐敗的根源性問題是教育行政化，這表現在兩方面，一是政府用行政的方式管理學校，把學校變?yōu)橐患壵�府，學校沒有辦學自主權，校長首先是官員而不是教育家；二是學校內部也采取行政治理方式，行政權、教育權、學術權不分，行政權力過大，行政機構臃腫，學校不能按教育規(guī)律辦學。

有網友支招：加強對高校的監(jiān)管，完善問責機制，從而讓高校腐敗“剎車”。對此，熊丙奇認為，“完善問責機制”只能有限遏制高校腐敗。要根本遏制高校腐敗，還在于建立現代學校制度——校長公開遴選，對師生負責；行政權受到制約，不能主導教育資源和學術資源的配置；教師、學生有參與學校事務的權利，擁有參與權、表達權、監(jiān)督權和評價權。

熊丙奇認為，要推進大學去行政化，一方面要政府向學校放權，落實學校的辦學自主權，另一方面，要建立防止自主權被濫用的學校管理機制，這就要推進學術自治、教授治校。只落實自主權，不改革學校內部管理，或者只調整學校內部管理，不落實自主權，都難以解決當前的問題。

“推進去行政化改革的力量還是行政部門，這讓去行政化的改革舉步維艱。”熊丙奇一語道破癥結所在。

點擊進入微訪談：王旭明、熊丙奇：高校腐敗案為何頻發(fā)？ 

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