2013年06月07日08:12  來源：瀟湘晨報

　　一方面，國家開始從政策上調(diào)整并保證重點大學(xué)農(nóng)村生源達到一定的比例；另一方面，湖南某縣一所農(nóng)村高中，面臨著生源不斷被重點高中分割的尷尬……

　　一位招生負(fù)責(zé)人分析，重點大學(xué)農(nóng)村生源下降，除開城市化進程的大背景，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育不均衡也是重要的原因。這恰恰印證了湖南這所普通農(nóng)村高中校長的希望——“對重點學(xué)校和一般中學(xué)的投入?yún)^(qū)別小一點，我們或許就沒這么艱難了�！�

　　本報記者顏宇東實習(xí)生趙丹長沙報道

　　每逢中學(xué)月假結(jié)束返校的那個中午，湖南某縣城的汽車站里，四趟“專車”準(zhǔn)點發(fā)車，帶著大包小包的高中生們約200來人，在車上大把大把飆著家鄉(xiāng)話，出發(fā)去往另一個縣的重點高中，

　　這樣的場景，總會讓這個小縣城里一個人——該縣一所普通農(nóng)村高中的校長龔萍（為保護當(dāng)事人，采用化名），落寞不已：長沙的重點高中、鄰近區(qū)縣的重點高中還有當(dāng)?shù)氐闹攸c高中，像采茶葉樣掐尖，掐走了優(yōu)質(zhì)生源。

　　各種重點中學(xué)挑完，才輪到他們

　　龔萍痛恨各種“掐尖”行為，即使自己與同事下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)去找好生源，同樣恨。她作為一所在當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧欣锏呢?fù)責(zé)人，又不得不為學(xué)校的前途命運到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)探子，“一本”的坯子“撈”一個算一個，預(yù)期能達到二本水平的有多少要多少。

　　龔萍的學(xué)校所在的整個縣域范圍內(nèi)，每年大致有6000名左右的初中畢業(yè)生。她所在的學(xué)校每年需要從這批學(xué)生中招收600名左右的高一新生，同時她希望能在全縣成績排名前1000名學(xué)生中挖來四五十個。

　　去年的3月份，省城一所名校來了幾個人，在縣城的賓館設(shè)置了一個咨詢點。家長們嗅覺靈敏，不少人前去了解這所學(xué)校的招生計劃和政策。當(dāng)然，家長必須帶上孩子近些年來的成績單以及獲獎情況�！饼徠贾荒苎郯桶涂疵�校與優(yōu)秀學(xué)生們互拋“媚眼”。

　　長沙名校掐走有望考北大、清華等重點高校的苗子，鄰近縣市區(qū)重點高中吸引走一批好學(xué)生，職業(yè)高中帶走一部分學(xué)生，初中畢業(yè)放棄學(xué)業(yè)的學(xué)生占一小部分，剩下的就是他們幾個普通高中與當(dāng)?shù)刂攸c學(xué)校可以追逐的生源，龔萍這樣總結(jié)生源的基本流向。

　　面對老校友，挖起墻腳也不會含糊

　　在龔萍看來，家長帶著孩子尋求更好的教育資源，這是人之常情。面對長沙以及鄰近縣市的重點高中，只能由著他們；但在本土必須打起精神找生源。

　　曾經(jīng)作為學(xué)校普通教職工的龔萍，在幾年前奔走三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)探子，這是她的責(zé)任范圍。有一年的三月份，她在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)招生，碰到了大學(xué)住同一棟宿舍樓的校友，兩人一直相熟。那次見面，兩人熱情打招呼，但各為其主，“你先來，你先宣傳或者做工作，我照樣挖墻腳，找你剛談話的學(xué)生談話”龔萍說。

　　作為競爭的第一階段，龔萍和她的同事們主要是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的班主任取得聯(lián)系，留個電話，問候一下。第二輪，三月份就下到學(xué)校，去查閱學(xué)生們的月考試卷，初步確定想要的學(xué)生名單。第三輪在5月份，是各校競爭最為激烈的一次，他們會與那些優(yōu)秀學(xué)生直接接觸，也會與學(xué)生家長見面，宣傳自己的學(xué)校。第四輪只能“聽天由命”，“學(xué)生填志愿自愿，不能霸蠻去左右了”。

　　一個背景是，她所在學(xué)校與縣內(nèi)的那兩所重點中學(xué)比起來，招生有先天的劣勢。

　　當(dāng)?shù)赜袃伤�民辦初中，在小升初的時候已經(jīng)在當(dāng)?shù)劁浫×松?000名初一新生。這些民辦初中與當(dāng)?shù)氐膬伤�重點中學(xué)有著“血緣”關(guān)系，他們招的初一新生經(jīng)過三年培優(yōu)，絕大部分人中考后首選有“血緣”關(guān)系的重點中學(xué)。不過，中考之后，學(xué)生第一志愿只能選擇一所縣屬高中，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生在填志愿時會相對穩(wěn)妥，選擇與重點高中師資力量差距并不大的學(xué)校�！拔业膶W(xué)校便是這一類�！饼徠颊f。

　　你免費我也免，我還解決家長工作

　　什么樣的優(yōu)秀學(xué)生才最有可能填報龔萍的學(xué)校？她說，一般瞄準(zhǔn)的學(xué)生為家庭貧困、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的。重點中學(xué)讀書費用對這類學(xué)生而言算是比較大的負(fù)擔(dān)，為了給家庭分憂這些學(xué)生有可能選擇龔萍的學(xué)校。

　　龔萍和同事們根據(jù)學(xué)校的實際情況備辦了這樣一些說辭：一個對自己將來負(fù)責(zé)任的學(xué)生，無論到哪里讀書，都可以成長起來；重點中學(xué)有大量的優(yōu)秀學(xué)生，普通高中只有你們?yōu)閿?shù)不多的學(xué)習(xí)好的學(xué)生，相比起來普通高中的老師將有更多地精力關(guān)注你們……

　　事實上，重點中學(xué)對這類家庭貧困、成績優(yōu)秀的學(xué)生同樣會拋出橄欖枝：比如免學(xué)費。龔萍的學(xué)校也只能給出更優(yōu)惠的政策：免學(xué)費和生活費，有時候還可以獎勵。當(dāng)重點中學(xué)也有類似的舉措時，他們只能選擇將學(xué)校一些工勤崗位拿出來，讓孩子的父母來做臨時工勤人

　　員，比如校園保安、食堂做工，發(fā)放勞務(wù)工資。在龔萍的學(xué)校，已經(jīng)有兩位學(xué)生家長在學(xué)校食堂工作，邊工作邊照顧孩子。

　　龔萍算了一筆賬，一個學(xué)生一個月的生活費按300元，一年算10個月；加上一年的學(xué)費1000元左右；再加上雜七雜八的獎勵。針對這類游說回來的學(xué)生的減免和獎勵，一個人三年時間需要“買單”近2萬元。

　　據(jù)龔萍了解，在多年之前，湖南有部分普通中學(xué)與少數(shù)長沙名校建立聯(lián)系，普通學(xué)�；ㄥX將自己的優(yōu)秀生送到長沙讀書；高考時返校，代表母校參加高考。這在她看來，這是普通高中的一種“自我救贖”，但后來這樣的行為被叫停。

　　龔萍回顧了一下：這些年像他們這樣的普通高中每年培養(yǎng)出大概60個左右的本科生，其中通過中考掐尖來的不到10人。

　　“我其實并不愿意參與到這種掐尖當(dāng)中來，一所學(xué)校每年為了生源是要付出人力和財力的”，龔萍說，“如果教育資源分配均衡一點，對重點學(xué)校和一般中學(xué)的投入?yún)^(qū)別小一點，一般中學(xué)或許就沒這么艱難了�！�

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