[導(dǎo)讀]考綱說明通常被認(rèn)為是二輪復(fù)習(xí)乃至高考前的重要依據(jù)和導(dǎo)向，如能深入研究當(dāng)年的高考說明，充分利用高考說明提供的筆試題型示例，并將其變成有效的高考復(fù)習(xí)資源，確實(shí)不失為一種有效的復(fù)習(xí)策略。

　　考綱說明通常被認(rèn)為是二輪復(fù)習(xí)乃至高考前的重要依據(jù)和導(dǎo)向，如果能夠深入研究當(dāng)年的高考說明，充分利用高考說明所提供的筆試題型示例，并將其變成有效的高考復(fù)習(xí)資源，確實(shí)不失為一種有效的復(fù)習(xí)策略。

　　以下以2013年廣東省普通高考英語考試大綱為例：考試大綱共分六個部分：1.命題指導(dǎo)思想；2.考試范圍與內(nèi)容；3考試形式；4.試卷結(jié)構(gòu)和題型；5.試題難易比例；6.筆試題型示例。考試大綱從宏觀到微觀呈現(xiàn)，既有宏觀的命題指導(dǎo)思想，又有微觀的筆試題型示例，所以無形中為二輪復(fù)習(xí)備考提供了重要的依據(jù)和復(fù)習(xí)方向。

　　從考試大綱中獲取重要的備考信息并確定二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：

　　1.從試卷結(jié)構(gòu)和題型中我們可以看出：二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在讀寫方面，因?yàn)檫@兩部分總分達(dá)到90分，占筆試總分的66.6%。另外，完形填空也是值得關(guān)注的一大題型(分值為30分，占22.2%)每題分值等同于閱讀各小題的分值，而語法填空則屬于基礎(chǔ)題或叫做常規(guī)題，是所有考生都應(yīng)該拿到的基本分。從閱讀理解部分的命題說明，我們可以得到以下信息：

　　(1)閱讀理解考查的文體與話題范圍：“要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息�！�(其中公告、說明、廣告類的文體放在信息匹配中考查)

　　(2)閱讀理解能力考查的六類題型設(shè)計(jì)：

　　1)理解主旨和要義2)理解文中具體信息3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義4)做出判斷和推理5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度(通�？疾榈氖乔懊嫠拇箢愋�)。另外，還可以統(tǒng)計(jì)一下近三年來高考閱讀理解題各種題型設(shè)置的比例如何，通過考試年報(bào)分析各小題的難度，從而科學(xué)確定二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)。

　　2從“試題難易比例”說明中，我們可以看到：“試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主�！睘榇�，二輪復(fù)習(xí)與測試必須注意總體難度的設(shè)置，關(guān)注中等生，練好中等題，拿足中等分。

　　充分利用高考考試大綱提供的筆試題型示例，與高考真題對應(yīng)接軌

　　1.以各大題型筆試示例為切入口，對照研究近三年本省高考相關(guān)題型的命題風(fēng)格與選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)(如語法填空、完形填空、閱讀理解，均可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)在共同的特點(diǎn)和規(guī)律)。

　　2.利用考試說明提供的樣題進(jìn)行微技能訓(xùn)練

　　高考說明中提供的樣題均源于高考真題，其中的完形填空和閱讀理解題完全可以通過科學(xué)整合變成解題微技能訓(xùn)練的重要練習(xí)材料。如在完形填空中，可以在完整的語篇中把幾種典型選項(xiàng)設(shè)計(jì)變成小語境的微技能訓(xùn)練(1)同詞(或詞義相同的詞)再現(xiàn)型；(2)上下邏輯關(guān)系型；(3)特定語境中的詞語搭配型；(4)上下文理解提示型。又如在閱讀理解中，對近三年高考閱讀理解原文梳理、整合出四大題型來進(jìn)行微技能訓(xùn)練：(1)主旨大意題；(2)細(xì)節(jié)理解題；(3)詞語猜測題；(4)推理判斷題