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“護(hù)墓小隊(duì)”堅(jiān)守30年 網(wǎng)上祭掃呈低碳新風(fēng)

2013年04月08日10:11    來源:現(xiàn)代教育報(bào)    手機(jī)看新聞

校園祭掃 傳承與新風(fēng)接力

清明節(jié),是緬懷先烈,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的好時(shí)機(jī)。連日來,全國(guó)各地不少學(xué)校都組織了不同形式的清明節(jié)愛國(guó)主義教育活動(dòng)和感恩教育活動(dòng)。堅(jiān)持30年守護(hù)烈士墓、網(wǎng)上祭掃等,記者發(fā)現(xiàn),不少學(xué)校將清明節(jié)作為愛國(guó)主義教育的契機(jī),開展形式多樣的祭掃活動(dòng)。

北京,一所學(xué)校30年掃墓從未中斷

“英雄馬駿,我們永遠(yuǎn)把您牢記……”4月3日上午,北京市朝陽(yáng)區(qū)南中街民族小學(xué)的學(xué)生們來到位于日壇公園內(nèi)的馬駿烈士墓前,唱起了自編的學(xué)習(xí)馬駿烈士的歌曲,開展向回族英雄馬駿烈士學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育活動(dòng)。此活動(dòng)到2013年已經(jīng)是第30個(gè)年頭了,先后歷經(jīng)了5任校長(zhǎng)。

馬駿,回族人,原中共北京市委書記,中共早期的領(lǐng)導(dǎo)人之一。1928年,33歲的馬駿因叛徒出賣,死在了軍閥張作霖的槍下,后葬于日壇公園。國(guó)家為紀(jì)念他,先后請(qǐng)郭沫若、鄧穎超等人為墓碑題詞。

南中街民族小學(xué)是以回族學(xué)生為主要接收對(duì)象的民族特色小學(xué)。從1983年起,南中街民小把學(xué)校旁邊日壇公園里的回族烈士馬駿同志之墓作為學(xué)校的愛國(guó)主義教育基地,并由六年級(jí)學(xué)生組成“護(hù)墓小隊(duì)”。

南中街民族小學(xué)自30年前就聘請(qǐng)了馬駿烈士的孫女馬麗穎為學(xué)校校外輔導(dǎo)員,馬麗穎指出,學(xué)校堅(jiān)持開展祭掃烈士活動(dòng)有助于學(xué)生更好地珍惜現(xiàn)在。

山東,網(wǎng)上祭掃成學(xué)校新風(fēng)

“我要獻(xiàn)上一束鮮花,讓花香來伴您入眠!薄拔乙c(diǎn)上一支蠟燭,讓光明來驅(qū)逐黑暗”……從4月1日起,在山東省棗莊市薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)龍?zhí)秾W(xué)校的微機(jī)室里,同學(xué)們正利用上微機(jī)課的時(shí)間在網(wǎng)上祭奠先烈。

學(xué)校微機(jī)室里,同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下為革命先烈們敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)蠟燭、植紀(jì)念樹、寫哀思寄語(yǔ)……深情地寄托著對(duì)革命英烈的哀思和緬懷,表達(dá)著對(duì)先烈的感恩和敬仰。

北京不少學(xué)校也提倡學(xué)生開展文明祭掃活動(dòng),網(wǎng)絡(luò)祭掃成為不少學(xué)生清明寄托哀思的首選。“我精心準(zhǔn)備了留言,我媽媽還給我進(jìn)行了修改!北本┦泻5韰^(qū)楓丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉同學(xué)說,每到清明節(jié),她都會(huì)想起為祖國(guó)而犧牲的英雄,敬佩他們舍身為國(guó)的精神。

記者登錄中國(guó)文明辦網(wǎng)站上看到,頁(yè)面上方是人民英雄紀(jì)念碑和烈士的雕像,上面寫著“不忘烈士拋忠骨,民族復(fù)興中華夢(mèng)”,下面則放有“鞠躬”、“獻(xiàn)花”、“留言”三個(gè)按鈕,點(diǎn)擊按鈕,或者輸入自己的感言,即可完成祭奠。

北京昌平區(qū)天通苑學(xué)校馮老師表示,清明節(jié)讓同學(xué)們參加網(wǎng)上祭祀活動(dòng),不僅有利于保護(hù)環(huán)境,減少焚燒紙、香等帶來的危害,學(xué)生們還可以在網(wǎng)上表達(dá)對(duì)逝者的懷念和敬愛。

專家呼吁,日常需滲透愛國(guó)教育

“學(xué)生堅(jiān)持30年掃墓說明愛國(guó)主義教育科研很好次傳承下去,而網(wǎng)上祭掃則反映出了青少年新的寄托哀思的方式!敝袊(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,不管是何種祭掃方式,都要讓學(xué)生明白今天生活的來之不易。他呼吁,紀(jì)念先烈、弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育不僅要靠重大節(jié)日,貴在日常中堅(jiān)持開展。

儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,重大節(jié)日是愛國(guó)主義教育的重要契機(jī),在日常教育教學(xué)中國(guó),要把課堂作為愛國(guó)主義作為宣傳的主陣地,“在語(yǔ)文、政治、歷史、地理、等課上,融入愛國(guó)主義教育,讓更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受愛國(guó)主義精神。”

此外,學(xué)校還要寓教于樂,將愛國(guó)教育形象化。通過清明節(jié)、七一、“一二?九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日和校園藝術(shù)節(jié)等節(jié)日,宣傳愛國(guó)主義!巴ㄟ^各種活動(dòng),讓學(xué)生的愛國(guó)主義情感更加濃烈,信心更加堅(jiān)強(qiáng),激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的自豪感。”儲(chǔ)朝暉說。 (文/本報(bào)記者 鄭祖?zhèn)?

(責(zé)編:郝孟佳、林露)

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