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“減負(fù)”后 孩子能否真輕松?

2013年03月16日21:42    來(lái)源:北京晚報(bào)    手機(jī)看新聞

話由

  “減負(fù)”考驗(yàn)家長(zhǎng)

  新學(xué)期伊始,在北京及其他一些地方,處于義務(wù)教育階段的孩子們都收到了教委下發(fā)的一個(gè)“大禮包”——課業(yè)減負(fù)令。

  此番減負(fù)令明確針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生中普遍存在的“四多三少”狀況——四多是學(xué)習(xí)時(shí)間多,家庭作業(yè)多,考試排名多,課外補(bǔ)習(xí)多。三少是睡眠時(shí)間少,體育課和體育鍛煉少,自主支配時(shí)間少。具體了量化減負(fù)指標(biāo)。

  雖然被形象地稱作“大禮包”,對(duì)于減負(fù)令,老師和家長(zhǎng)們的反應(yīng)卻并不都是欣然接受。按說(shuō),“減負(fù)”對(duì)應(yīng)的結(jié)果是“輕松”,這樣的大禮包該讓人露出笑容才對(duì)頭。但實(shí)際情況卻是,有家長(zhǎng)稱那是“不能承受之輕”,因?yàn),即使學(xué)校老師全都嚴(yán)格執(zhí)行了減負(fù)令,但在孩子的教育方面,又有諸多新的問(wèn)題難以解決。正如微博網(wǎng)友“sally少兒英語(yǔ)教育”所說(shuō)的,“教育部下達(dá)減負(fù)令,小學(xué)一至二年級(jí)不布置家庭作業(yè)。15時(shí)30分放學(xué),孩子干什么?玩什么?和誰(shuí)玩?怎么玩?玩得質(zhì)量如何?都是家長(zhǎng)面前的難題!

  的確,減負(fù)令下,最受考驗(yàn)的不是學(xué)校、不是老師、不是孩子,而是千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)——作為孩子的父母,你對(duì)減負(fù)如何理解?你能確實(shí)給孩子減負(fù)?歡迎把你的想法以及做法寫出來(lái),發(fā)送到bjwbjzk@163.com,與更多家長(zhǎng)一起實(shí)踐中探討。

 

關(guān)聯(lián)

  教委發(fā)令“減負(fù)”

  北京市教委頒布的8條減負(fù)令將于3月19日起正式施行。此次的減負(fù)令從中小學(xué)課時(shí)、家庭作業(yè)、考試等方面對(duì)“減負(fù)”進(jìn)行了具體的量化要求。

  課時(shí)

  確保中小學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉并保證質(zhì)量。嚴(yán)格控制周課時(shí)總量。小學(xué)一、二年級(jí)周課時(shí)不得超過(guò)26節(jié);三至六年級(jí)周課時(shí)不得超過(guò)30節(jié);初級(jí)中學(xué)周課時(shí)不得超過(guò)34節(jié)。另外,小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。

  作業(yè)

  不得布置重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)。

  嚴(yán)控課外作業(yè)總量,其中小學(xué)一至二年級(jí)不布置家庭作業(yè);三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)可適量布置家庭作業(yè),三至四年級(jí)每天作業(yè)總量不得超過(guò)30分鐘,五至六年級(jí)每天作業(yè)總量不得超過(guò)1小時(shí);初中每天家庭作業(yè)總量不得超過(guò)1.5小時(shí)。

  競(jìng)賽

  競(jìng)賽成績(jī)不得做入學(xué)依據(jù)。

  嚴(yán)禁學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等以任何名目,在課余時(shí)間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日,組織在校中小學(xué)生集體補(bǔ)習(xí)文化課程或上新課。

  堅(jiān)決禁止學(xué)校單獨(dú)或和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓(xùn)班。禁止將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書作為入學(xué)依據(jù)。

 

微論

  樂(lè)觀者

  查爾斯貓王:(減負(fù)令讓)孩子們有時(shí)間干點(diǎn)自己的事了……可以考慮孩子們的藝術(shù)指尖和體育腳尖的問(wèn)題了。

  清輕逸真天H:……給孩子點(diǎn)時(shí)間、空間,做點(diǎn)自己喜歡的事。

  北京土鱉SHA:減負(fù)不減負(fù)全在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)一句:“考不考大學(xué)無(wú)所謂”,就給孩子徹底減負(fù)了。

  佼佼陽(yáng)陽(yáng):小學(xué)低年級(jí)取消考試,把被語(yǔ)文數(shù)學(xué)占用的課時(shí)真正還給書法、興趣、手工,把教委對(duì)教師的考核權(quán)交給家長(zhǎng)。素質(zhì)教育不是三點(diǎn)半就把孩子趕出校門,(而應(yīng)該)把過(guò)去以創(chuàng)收為目的的各種興趣班,變?yōu)槊赓M(fèi)的、孩子們可自由選擇的興趣活動(dòng)課堂!

  新疆雙語(yǔ)教師:減負(fù)的背后還要知道后面的時(shí)間該如何利用,不是簡(jiǎn)單的少布置作業(yè),該讓學(xué)生知道如何充分利用閑散時(shí)間,又該知道如何快樂(lè)的玩耍。

  采菇蔦的小蘑菇:孩子作業(yè)少了,可以多睡覺(jué),有時(shí)間彈琴,以及培養(yǎng)其他方面的能力。

  滄海貝殼:鼎力支持,自從沒(méi)作業(yè)以來(lái),孩子放學(xué)后有大把的時(shí)間用來(lái)打球、跳繩,進(jìn)行課外閱讀、寫作,當(dāng)然課本內(nèi)容每天還是要抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固的,這樣靈活度更高。

 

  悲觀者

  中華家教--川子:(減負(fù)后)孩子們都下午三點(diǎn)多放學(xué)。從學(xué)校減的負(fù),是不是都流到家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)身上?這是真正的“減負(fù)”嗎?

  留古寺鐘:(減負(fù)令)讓正在中考沖刺的師生暈菜。老師為讓孩子上好學(xué)校對(duì)不同水平學(xué)生,找一切機(jī)會(huì)辦提高班、上晚自習(xí),無(wú)償付出,用心良苦……為孩子我不得不找“一對(duì)一”買100課時(shí),花2.5萬(wàn)……

  聞風(fēng)教育直播:隨著減負(fù)令,小學(xué)生的作業(yè)量真的減了,可教委就是不說(shuō)小升初、中考、高考考試的難度減不減,家長(zhǎng)哪敢懈怠啊,于是紛紛主動(dòng)給孩子作業(yè)加碼;學(xué)校的課后興趣班基本都停了,家長(zhǎng)不得不提前請(qǐng)假下班接孩子;各種托管、課外輔導(dǎo)班更火了……

  blue_石頭:(孩子)早早放學(xué)了,家長(zhǎng)上班還得找人接孩子。

  北京自自然然:兒子說(shuō)沒(méi)感覺(jué)到“減負(fù)”,只是本來(lái)應(yīng)該在家里寫的作業(yè),大部分在學(xué)校的課間與午休時(shí)間完成了……

  柴媽1014500404:(減負(fù))孩子是沒(méi)作業(yè)了,之后呢?回家看電視、玩電腦、馬路上瘋跑?然后考試都不合格……我孩子五年級(jí),明年就六年級(jí)了,天天看著他回家沒(méi)作業(yè),我反而心里慌。

  品格教育父母教練:家長(zhǎng)不覺(jué)醒,越減越負(fù)。

(來(lái)源:北京晚報(bào))



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