藍藍習(xí)慣的說話語氣慢而平靜，她說自己和班里的大多數(shù)同學(xué)這個寒假都要為“小升初”做一些沖刺努力，很多初中示范校的提前“點招”已經(jīng)到了最后的階段，而她要努力抓住“推優(yōu)”的機會。

　　藍藍：六年級的區(qū)三好學(xué)生，再加上我四、五年級的那兩個，可以變成一個市三好，市三好可以參加推優(yōu)。希望能推到好學(xué)校吧。那幾個好的中學(xué)，看哪個學(xué)校愿意要這些好學(xué)生，一個學(xué)校有幾個名額，從各個學(xué)校弄出來的。

　　去年這個時候，記者采訪她時，她說的最多的也是“小升初”，只是那時她還在上著北京一所著名初中開辦的“占坑班”。每個周末上課，從四年級起就已經(jīng)成為習(xí)慣。

　　藍藍：三個小時上四節(jié)課，其中兩節(jié)是奧數(shù)，有一半的時間都是考試。每一次就是年級中重新排名，所以搞不好你下次就沒考上�，F(xiàn)在我是周日上午，到六年級就改成周日下午了，如果我還能考上的話。

　　當時五年級的藍藍喜歡在說話時加上“如果還能考上的話”這個后綴。這個寒假，重新說起“小升初”的話題，藍藍坦白說，果然，后來“沒考上”。

　　藍藍：其實占坑班還是有吧，就是我沒考上，被刷下來了。

　　記者：那個淘汰率很高么？

　　藍藍：是按成績排名的，看你成績算不算好，好的話就能留下來。

　　為了順利“小升初”，藍藍曾經(jīng)堅持兩年多課外就讀“占坑班”，希望能借此進入一所海淀區(qū)的初中示范校，盡管爸爸對那樣的“小升初之路”并不滿意。

　　石先生：不愿意讓她為這些將來根本用不上的東西在這兒糾結(jié)。每堂課最后會留幾道題，做了交上去，會做就會做，不會就不會，也不給你講，我的理解是，占坑班是選優(yōu)秀的學(xué)生，而不是把你培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的學(xué)生。