俗話說“相由心生”，也就是說一個(gè)人的品性會(huì)從他的面相中反映出來。我們暫且不論這個(gè)觀點(diǎn)是否成立，但是毋容置疑的是，一個(gè)人平常的言談舉止絕對(duì)會(huì)反映出他的一些個(gè)性特征。到這裡，也許有人會(huì)說，結(jié)構(gòu)化面試主要不就是看答題答得如何嗎？其實(shí)不然。首先，舉止儀表的在一般的結(jié)構(gòu)化面試中都是有一定分?jǐn)?shù)來體現(xiàn)的，雖然比重不大，但是也不能忽視﹔其次，如果一個(gè)人的舉止儀表不算太好的話，那麼呈現(xiàn)給考官外在的第一印象也會(huì)很差，即便題目答得再好，也很有可能因?yàn)榕e止儀表的緣故失分。

在某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試培訓(xùn)中，一位較為年長(zhǎng)的“村官”進(jìn)行全真模擬，答題非常流暢，內(nèi)容也十分精彩。但是，他在答題時(shí)不停地抖腿，玩手釧，儼然一副十分輕鬆的樣子。於是模擬結(jié)束后我對(duì)他說：“你在答題上的優(yōu)勢(shì)十分明顯，這和你的生活和工作的閱歷是分不開的。但這恰恰也是你的弱勢(shì)。許多人在考場(chǎng)上都十分緊張，而你卻非常放鬆，這點(diǎn)不錯(cuò)。但是，你放鬆的程度明顯過頭了。”他聽完之后一頭霧水。我又問他：“你為什麼要抖腿，為什麼要玩手釧呢？”他說他沒有注意。我說雖然這是你不經(jīng)意的一些舉動(dòng)，但是如果我是考官的話，你的舉止傳達(dá)給我的信息就是你這個(gè)人太過於隨意，自我意識(shí)太強(qiáng)，沒有尊重這個(gè)考試，尊重這個(gè)考場(chǎng)，尊重這個(gè)考官。如果你這個(gè)狀態(tài)想拿高分的話，基本是很困難的。於是他在后續(xù)的模擬中重點(diǎn)克服了舉止上的一些不足，在實(shí)際的面試中也取得了很好的成績(jī)，如願(yuàn)考上了公務(wù)員。

其實(shí)，有很多考生在面試中的舉止儀表，透露的就是一些職業(yè)習(xí)慣，或者長(zhǎng)期積累的生活習(xí)慣。但有的時(shí)候，也是一些細(xì)節(jié)上的東西。比如有的考生在考官讀引導(dǎo)語(yǔ)時(shí)隻顧著翻看題本，或者在答題時(shí)和考官?zèng)]有眼神上的交流，很可能會(huì)讓考官覺得自己沒有得到應(yīng)有的尊重。因此，無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是有工作經(jīng)歷的職場(chǎng)人，作為考場(chǎng)上的考生，要想在短短十幾分鐘內(nèi)取得成功甚至逆襲，除了要在答題內(nèi)容上下功夫之外，也要足夠重視自己的舉止儀表，特別是有多年工作經(jīng)驗(yàn)的考生，應(yīng)想辦法將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為答題的優(yōu)勢(shì)，而不是變成拖后腿的羈絆。這就需要考生平常要注意認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，有則改之。相反，如果一個(gè)人過於木訥，就會(huì)顯得沒有自信，底氣不足，也會(huì)影響考官對(duì)於其個(gè)性特征的判別，這類考生也需要加強(qiáng)自信。

總之，在舉止儀表上收放自如，才不會(huì)影響到考官對(duì)於考生個(gè)性特征的誤解，以至於影響到面試成績(jī)。

來源：京佳教育