人民網(wǎng)北京3月11日電 （記者陳琦）在河北省石家莊市第二中學的校園裡，兩位特殊的“心靈導師”——AI護心小屋及AI智能心理咨詢師，全天候陪伴在學生身邊。

AI護心小屋的虛擬導師“悟空”和學生互動。校方供圖

走進教學樓轉角處的AI護心小屋 ，AI虛擬導師“悟空”的投影面帶微笑迎接著每一位同學。當學生進入小屋，系統(tǒng)立即通過人像識別技術主動問候：“好久不見，今天想聊聊什麼？” 一位同學分享道：“最近學習壓力大時，我會來這裡和‘悟空’聊天。它能覺察到我語氣裡的焦慮，教我呼吸放鬆法，讓我感到非常溫暖?！?/p>

據(jù)該校心理教師介紹，AI護心小屋搭載了多模態(tài)感知系統(tǒng)的智能空間，可以通過聲紋、微表情等13項指標動態(tài)評估學生的心理狀態(tài)，並以積極心理學為導向，向有需要的學生提供溫暖且專業(yè)的回應與引導。同時，AI護心小屋配備了監(jiān)測功能，一旦識別出學生處於心理危機狀態(tài)，將會第一時間發(fā)出預警，並聯(lián)動校方與專業(yè)心理咨詢師，形成“預警——干預——跟進”的全鏈條守護。

在積極心理中心的開放區(qū)域，AI智能心理咨詢師同樣發(fā)揮著重要作用。它以溫暖的聲線回應學生的傾訴，無論是學習壓力、人際關系困擾，還是自我認知迷茫等問題，都能在這裡得到傾訴的港灣和專業(yè)的幫助。

據(jù)悉，石家莊市第二中學是河北省最早開展心理健康教育的中學之一。在清華大學積極心理教育中心的指導下，石家莊市第二中學創(chuàng)辦了全國首家中學積極心理教育中心，先后被評為全國心理健康教育示范校，全國生命教育重點實驗基地、河北省心理健康教育示范校、河北省優(yōu)化學生心理生活項目實驗學校等。

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