人民網(wǎng)北京10月16日電 （記者 郝孟佳）近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。今日，教育部舉辦新聞發(fā)布會對文件進行解讀。

中央美術學院院長范迪安表示，學校美育是立德樹人的重要載體，美育是要對學生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界全面培養(yǎng)，所以美育是學生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)基”，肩負著培養(yǎng)擔當中華民族偉大復興大任的一代新人的重要使命。

“從全國范圍看，美育師資在數(shù)量上還有相當大的缺口，在質(zhì)量上更需要加強提高?！狈兜习舱f，在三年行動計劃裡面，首先要加大美育師資的培養(yǎng)力度，提高美育教師的質(zhì)量。在美育教師的師資培養(yǎng)過程中，要考慮到美育具有跨學科的性質(zhì)，又有實踐性的特點，要賦予學生認識美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的全面能力素養(yǎng)。

范迪安建議，由教育部和各地教育主管部門舉辦不同層次的美育師資培訓班，爭取在較短時間內(nèi)能提高全國美育師資隊伍的整體素質(zhì)和水平。

范迪安認為，藝術院校也應該要發(fā)揮作用，因為藝術院校有比較完備的學科體系，有比較厚實的理論研究成果，還有豐富的各種藝術門類的教學資源?！八囆g院校除了做好自己的工作外，還有責任為各級各類美育師資的培訓做出應有的貢獻，尤其要把藝術院校的資源向西部地區(qū)、邊遠地區(qū)傾斜?！?/p>

此外，范迪安還說，美育的教材編寫要扎根中國，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，構建大中小一體化美育教材體系。尤其是學校美育教材如何體現(xiàn)中華美育精神，把博大精深的傳統(tǒng)文化變成美育教學的資源，這也是實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的一項重要工作?！懊烙滩牡木帉懸囿w現(xiàn)新時代的特點，體現(xiàn)思想性、人文性和實踐性，而且這些教材還要讓學生在不同的階段能夠喜歡。”

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