蘭星辰（右二）和同學(xué)一起學(xué)做韓國(guó)拌飯。

　　3月初，韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)的櫻花開(kāi)了，繁花將校園渲染得如同一幅美麗的圖畫(huà)，對(duì)於想要專心學(xué)習(xí)的蘭星辰來(lái)說(shuō)，這預(yù)示著一個(gè)好的開(kāi)端。

　　初來(lái)乍到 驚喜與意外同行

　　蘭星辰是北京大學(xué)朝鮮語(yǔ)專業(yè)的一名大三學(xué)生。今年春天，他參加了北京大學(xué)與韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)的交換項(xiàng)目。

　　蘭星辰興奮地拎著包來(lái)到新宿舍，令他沒(méi)想到是，還需要進(jìn)行對(duì)於入住規(guī)則、安全知識(shí)的測(cè)試，隻有通過(guò)考核才能入住?！鞍崴奚嶂耙鹜?0多頁(yè)的閱讀理解題。這可真是個(gè)‘學(xué)霸’學(xué)校！”

　　關(guān)於參加交流項(xiàng)目的理由，蘭星辰這樣說(shuō)：“我希望走出去看看，了解國(guó)外的情況，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提高自己的語(yǔ)言水平?！?/p>

　　來(lái)到韓國(guó)之后，在交流上也遇到一些困難。他到商店買食品，售貨員問(wèn)他需不需要筷子，他沒(méi)有聽(tīng)懂“筷子”這個(gè)詞，就說(shuō)“不要”。結(jié)果回到家后才發(fā)現(xiàn)，方便面買來(lái)了，卻沒(méi)法吃進(jìn)嘴裡。

　　“本來(lái)我感覺(jué)自己的韓語(yǔ)水平還行，但到這裡才發(fā)現(xiàn)，日常交流還是會(huì)遇到一些困難?！边@種情形其實(shí)比較普遍。蘭星辰認(rèn)為，在國(guó)內(nèi)上課時(shí)，學(xué)生更注重學(xué)術(shù)和語(yǔ)法，實(shí)際運(yùn)用比較少，自然對(duì)口語(yǔ)化的表達(dá)不太了解。

　　結(jié)識(shí)新朋友 體驗(yàn)新生活

　　洗蘑菇、切黃瓜、煎雞蛋……這些之前沒(méi)有做過(guò)的事情，在來(lái)到韓國(guó)之后有了初次體驗(yàn)。有一次，蘭星辰要和同學(xué)一起學(xué)做韓國(guó)拌飯。他戴上深藍(lán)色的圍裙，和來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)圍在桌旁，把食材擺放在碗裡，淋上韓式辣醬，然后大家一起品嘗“勝利的果實(shí)”。過(guò)程中雖有些手忙腳亂，但是蘭星辰卻挺滿意：“好吃！”

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，蘭星辰交到了不少朋友。有一位同學(xué)來(lái)自印度，她對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化很感興趣，想跟著蘭星辰學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。於是，蘭星辰和另一位來(lái)自四川的同學(xué)一起，決定先給她取個(gè)中文名字。印度女孩名叫“adidi”。他們反復(fù)思考后，給她起了一個(gè)親切易記的名字“竺阿娣”。在四川話裡，“阿娣”是“姐妹”的意思，是一種很親切的稱呼﹔而“竺”則來(lái)源於對(duì)古代印度的稱謂“天竺”。

　　蘭星辰還經(jīng)常和同學(xué)一起外出郊游。3月底，他們來(lái)到昌德宮。同行的人來(lái)自越南、日本等國(guó)家。他們發(fā)現(xiàn)，昌德宮裡有很多漢字。於是，蘭星辰就“臨陣”當(dāng)起了導(dǎo)游，講解這些漢字的含義，講述中韓文化的聯(lián)系。

　　蘭星辰還參加了大學(xué)裡的中國(guó)留學(xué)生會(huì)，會(huì)裡的同學(xué)互相照顧，非常團(tuán)結(jié)，每學(xué)期都舉辦派對(duì)等活動(dòng)。“我們一起玩‘你畫(huà)我猜’‘聽(tīng)歌識(shí)曲’，不過(guò)我的小組實(shí)力不夠，從沒(méi)贏得過(guò)獎(jiǎng)品?！碧m星辰有點(diǎn)不好意思地笑著說(shuō)。另外，他說(shuō)他平常也會(huì)通過(guò)微信和國(guó)內(nèi)的朋友保持聯(lián)系，因此不覺(jué)得孤單。

　　努力學(xué)習(xí) 嚴(yán)格要求自己

　　在北京大學(xué)讀書(shū)時(shí)，蘭星辰對(duì)政治學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。為此他選修了數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。來(lái)到韓國(guó)后，蘭星辰同樣繼續(xù)選了一些和政治學(xué)相關(guān)的課程，和當(dāng)?shù)卣蜗档耐瑢W(xué)一起上課。為了更多了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，蘭星辰去做了許多訪談，為后續(xù)學(xué)業(yè)中嚴(yán)格的實(shí)証分析做準(zhǔn)備。

　　有一門研究朝鮮政治與社會(huì)的課程，除他之外，課上其他同學(xué)都來(lái)自本地。為了跟上進(jìn)度，蘭星辰每晚都要預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。“作為班裡唯一的留學(xué)生，我總是被點(diǎn)名回答各種問(wèn)題。我心想，咱不能丟人啊，得給北大和中國(guó)學(xué)生爭(zhēng)光！”他說(shuō)。

　　蘭星辰以后想繼續(xù)留學(xué)深造。他自學(xué)日語(yǔ)，還想學(xué)越南語(yǔ)、俄語(yǔ)等。他說(shuō)：“多掌握幾種語(yǔ)言，有助於比較政治學(xué)的相關(guān)研究，可以閱讀更多文獻(xiàn)，獲得一手資料?！?/p>

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