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從一串“心動(dòng)”到一串世界冠軍

2015年11月28日09:03 | 來源:中國(guó)教育報(bào)
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原標(biāo)題:從一串“心動(dòng)”到一串世界冠軍

  ■本報(bào)記者 施劍鬆 通訊員 趙愛玲 楊靜

  主裁判一聲哨響,來自北京信息科技大學(xué)的機(jī)器人戰(zhàn)將先發(fā)制人,開場(chǎng)第一次射門即取得進(jìn)球……不久前,第19屆機(jī)器人世界杯在安徽合肥舉行。北京信息科技大學(xué)以4︰1的比分大勝老對(duì)手荷蘭隊(duì),第四次獲得世界冠軍。

  看著學(xué)生渴望的眼神,教師心動(dòng)了——

  “出了問題我負(fù)責(zé)”

  2006年10月的一天,一幫半大小子突然跑到機(jī)械系實(shí)驗(yàn)老師王雪雁的辦公室:“老師,我們想搞機(jī)器人,能不能給找個(gè)地方?”

  機(jī)器人?看著學(xué)生渴望又有點(diǎn)羞怯的眼神,王雪雁心動(dòng)了。她想在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生們提供一塊場(chǎng)地,但有老師質(zhì)疑:“讓學(xué)生隨便進(jìn)出,實(shí)驗(yàn)室的安全有沒有保障?”王雪雁說:“出了問題我負(fù)責(zé)!”

  老院長(zhǎng)郝靜如被師生的執(zhí)著感動(dòng)了,在資源緊張的情況下,為孩子們辟出了一個(gè)小小的空間,還給了一部分經(jīng)費(fèi)。機(jī)器人興趣小組Water隊(duì)就這樣起步了。

  Water隊(duì)老隊(duì)員劉小明至今記得,為了省錢,他們自己買角鐵,去二手市場(chǎng)淘電機(jī)動(dòng)手制作機(jī)器人。

  近10年過去了,王雪雁帶著一屆又一屆學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng),4次將機(jī)器人中型組“世界杯”冠軍收入囊中。

  “最值得欣慰的是這個(gè)機(jī)器人小組延續(xù)了下來,”王雪雁說,“現(xiàn)在全校各個(gè)學(xué)院的學(xué)生都積極加入。”

  大家席地而坐討論問題的氛圍讓他心動(dòng)了——

  我的夢(mèng)想是做機(jī)器人專家

  大學(xué)四年,蘇易衡記憶最深刻的是小營(yíng)南校區(qū)4教3007的白熾燈光。在這個(gè)並不詩意的燈光下,他從即將去英特爾工作的師兄手中接過隊(duì)長(zhǎng)的重任。

  蘇易衡是自動(dòng)化學(xué)院自控1205卓越班的學(xué)生。4年前,父親告訴他:“大學(xué)就是刷績(jī)點(diǎn),把能拿的獎(jiǎng)學(xué)金都拿到!”帶著這樣的囑托,第一學(xué)期他穿梭在圖書館與教學(xué)樓,看書、上課,時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng),卻覺得缺點(diǎn)什麼。

  2013年春天的一個(gè)下午,抱著試試看的想法,他和一幫“青瓜蛋子”來到由廠房改造的3007教室。裡面橫七豎八擺著各種電機(jī),一大幫學(xué)生席地而坐,中間一個(gè)學(xué)長(zhǎng)侃侃而談,內(nèi)容是51單片機(jī)最小系統(tǒng)。熱烈的氛圍讓蘇易衡心裡一動(dòng)。他也席地而坐,成了隊(duì)裡的一員。

  剛?cè)腙?duì)時(shí)最為難的是做單片機(jī)最小系統(tǒng),因?yàn)橥耆珱]有基礎(chǔ)。很短時(shí)間內(nèi),蘇易衡硬生生地和大伙一起開始啃大三的課程《單片機(jī)原理》。“現(xiàn)在半小時(shí)能做完的東西,當(dāng)時(shí)整整摸索了一個(gè)星期?!彼f。

  后來,蘇易衡跟著大伙轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,從開始幫著推拉搬運(yùn)機(jī)器,到后來開始設(shè)計(jì)程序,維修機(jī)器,再到后來組織大家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。漸漸地,他懂得了,具備了理論基礎(chǔ)僅僅是一個(gè)開始,真正將想法搬到現(xiàn)實(shí)需要的是汗水。他也感覺自己通過比賽懂得了溝通與合作,學(xué)會(huì)了從別人的想法中汲取營(yíng)養(yǎng)。漸漸地,沉默的他日漸開朗,並結(jié)識(shí)了很多朋友,而且還當(dāng)了Water隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他愛上了機(jī)器人,並且夢(mèng)想做個(gè)機(jī)器人專家。

  越來越多師生喜愛創(chuàng)新研究,學(xué)校心動(dòng)了——

  制度和措施保護(hù)師生自覺創(chuàng)新

  “Water隊(duì)的組建看似偶然,其實(shí)反映了學(xué)校和老師們培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的自覺意識(shí)?!北本┬畔⒖萍即髮W(xué)副校長(zhǎng)許寶杰說。近10年來,為了鼓勵(lì)像Water隊(duì)一樣熱愛科技創(chuàng)新的師生,學(xué)校在學(xué)生科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的科技創(chuàng)新學(xué)分、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金等方面設(shè)立了一系列制度,為創(chuàng)新提供實(shí)際的支持。

  以機(jī)器人為例,看到越來越多的學(xué)生喜歡研制機(jī)器人,熱衷於各種機(jī)器人的比賽,學(xué)校就委托機(jī)電工程學(xué)院牽頭開設(shè)了機(jī)器人特長(zhǎng)班,抽調(diào)雄厚師資為特長(zhǎng)班開課。特長(zhǎng)班原計(jì)劃招生30人,最終擴(kuò)展到107人,涵蓋5個(gè)學(xué)院13個(gè)專業(yè)。

  許寶杰說:“我們強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任意識(shí)和敏銳意識(shí),鼓勵(lì)老師們抓住契機(jī),為學(xué)生搭建平臺(tái),營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍﹔同時(shí)學(xué)校注重協(xié)調(diào)大學(xué)生科技創(chuàng)新組織體系的完整性、延續(xù)性和融合性。”

  Water隊(duì)這個(gè)延續(xù)了近10年的老隊(duì),除了培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才,還形成了自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)機(jī)制。

  蘇易衡說:“隊(duì)裡有老帶新、傳幫帶的好習(xí)慣?!痹赪ater隊(duì),新隊(duì)員都要接受系統(tǒng)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括VC編程、單片機(jī)、電路、圖像處理、通訊等等。這些培訓(xùn)大部分由老隊(duì)員完成。系統(tǒng)培訓(xùn)后,新隊(duì)員便開始自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。“通過這些在實(shí)踐操作中的自主學(xué)習(xí),深化了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解?!碧K易衡說。

  大四臨近畢業(yè),除了備考讀研,蘇易衡與機(jī)電學(xué)院的新疆小伙阿布都依木疆一起,在學(xué)校統(tǒng)一租賃的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地中開始了創(chuàng)業(yè)。他們的項(xiàng)目是“輸液報(bào)警器”。“不管能否成功,先試試再說!”蘇易衡笑著說。

(來源:中國(guó)教育報(bào))

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