《2016年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(必修科目)說(shuō)明》昨天出爐。根據(jù)《說(shuō)明》顯示，各科總體結(jié)構(gòu)保持平穩(wěn)，考查內(nèi)容方面有微調(diào)，其中歷史學(xué)科相較而言內(nèi)容有所增多、難度有所加大。揚(yáng)子晚報(bào)第一時(shí)間特邀南京第29中學(xué)各科教研組一線老師，對(duì)六門說(shuō)明進(jìn)行解析，為考生指點(diǎn)迷津。揚(yáng)子晚報(bào)全媒體記者蔡蘊(yùn)琦王璟

　　物理

　　對(duì)學(xué)生解決問題能力要求較高

　　點(diǎn)評(píng)人：南京市第29中學(xué)仇長(zhǎng)帥

　　【內(nèi)容分析】

　　物理學(xué)科測(cè)試內(nèi)容要求、試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試方式和時(shí)間等，和2015年的說(shuō)明相比較，幾乎沒有變化。物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考察要點(diǎn)是《物理1》《物理2》必修部分5個(gè)C級(jí)要求和7個(gè)B級(jí)要求部分，分值共佔(zhàn)卷面的80%左右，《選修1-1》或《選修3-1》都是A級(jí)要求，分值約佔(zhàn)卷面的20%，全卷實(shí)驗(yàn)部分的考查佔(zhàn)分約15%。試卷容易題、中等難度題、較難題的比例約為7:2:1?？荚囌f(shuō)明中的B級(jí)C級(jí)要求的知識(shí)點(diǎn)是考查重點(diǎn)，學(xué)生需要“深刻理解”並能夠“綜合應(yīng)用”，對(duì)學(xué)生分析問題解決問題的能力要求較高。

　　【復(fù)習(xí)建議】

　　1、對(duì)照《說(shuō)明》，梳理每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注測(cè)試要求，嚴(yán)格按照《說(shuō)明》要求合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，重視基本概念、原理和規(guī)律的學(xué)習(xí)，確保A級(jí)考點(diǎn)不丟分。

　　2、關(guān)注《說(shuō)明》中的C級(jí)要求考點(diǎn)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)的向心力、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恆定律等，突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　3、善用《說(shuō)明》中的“典型題示例”。認(rèn)真分析《說(shuō)明》中的典型題示例，重視B級(jí)C級(jí)要求知識(shí)點(diǎn)的綜合演練，把握好復(fù)習(xí)的難度，提升自己的應(yīng)試能力。

　　4、重視“實(shí)驗(yàn)?zāi)K”和“選修模塊”的復(fù)習(xí)，注重答題的“規(guī)范性”訓(xùn)練等。

　　化學(xué)

　　提升了對(duì)離子檢驗(yàn)的要求

　　點(diǎn)評(píng)老師：南京市第29中學(xué)洪曉堂

　　【內(nèi)容分析】

　　與2015年相比，整體平穩(wěn)，變動(dòng)輕微。2016年考試說(shuō)明進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑鰷p合並，使得表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。主要增加內(nèi)容如下：1、由“初步學(xué)會(huì)常見離子的檢驗(yàn)”改為“學(xué)會(huì)常見離子的檢驗(yàn)”，去掉了初步，實(shí)際上提升了對(duì)離子檢驗(yàn)的要求。2、增加了“了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其化合物的主要用途”一項(xiàng)，加強(qiáng)了對(duì)金屬及其化合物的用途的考查。3、增加了對(duì)“質(zhì)量數(shù)”含義的考查。4、由后面的典型題事例可以發(fā)現(xiàn)，增加了2015年的24A、25題可以發(fā)現(xiàn)要求學(xué)生寫出合成甲醇的反應(yīng)以及氧化鋁和氨氣的反應(yīng)，說(shuō)明學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)這部分的要求有所提高。

　　【復(fù)習(xí)建議】

　　1、緊扣考綱，夯實(shí)基礎(chǔ)。平時(shí)復(fù)習(xí)過程中，要立足於課本，緊盯考綱，切忌盲目拔高，去做很難的試題，以免造成時(shí)間和精力浪費(fèi)。

　　2、消除盲點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)。在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，一些考點(diǎn)是必考點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，做到萬(wàn)無(wú)一失，確保過關(guān)。對(duì)於沖A的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在確保前面基本不丟分的情況下，對(duì)第25、26題強(qiáng)化練習(xí)。

　　3、綜合練習(xí)，提升能力。在復(fù)習(xí)后期，通過做一些綜合試卷，一方面檢查知識(shí)的漏洞，另一方面提高自己對(duì)綜合試卷的適應(yīng)能力。