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從近期嬤|的三大沎點 看嬪麊滲u正希望

2014年08月05日08:44    來源:中國青年N    手陜看新聞
原A題:嬪麊漣き璁b一線師生

最近嬤|Z煇有三件事,(hu足)受懌注。一是北大師生就校方舉辦“燕京”展開激烈的討蕆,並反對將靜作為燕京的宿舍﹔二是清華生為一名被“非升即走”政(xi角n)淘汰出局的講師寫請願書﹔三是南科大首屆生中有兩位提前傮~拿到“位書”,但他們的“位書”不是國家(ch見n)授予的,而是南科大自行授予的。

從這三件事中,我看到了中國嬤|改革的希望。一直以來,我們期待自上而下的嬤|改革,但從現看,推進嬤|改革的力量,更多來自第一線的嶽v、生。這三起事件中師生們的表現,都反映出目前的大師生,已經不再“逆來順受”,完全被動地踇受上級(ch見ng)門的安排、校方的政(xi角n)、規定,而是據理力爭,維護嶽v、生的權利,進而推動校決的完善,為整體嬤|改革積聚力量。

對於北大“燕京”引發的討蕆以及校方對此事的處理,有輿蕆稱這是校民主決的一次嘗,也是民意的勝利。從鶞G看,似乎是如此——最新的消息是,校方已宣布放棄在草坪下修建?c芍i)設施,同時,明確靜一至六院不再作為燕京宿舍——但如果從整個事件的肇始看,則會發現,事先校並沒有就渧計(g辰u)漃取師生的意ㄐA包括要不要建“燕京”,怎麼建峞A就由校方拍板決,之后才引起師生的懌注,反對聲四起。

這其是校缺乏民主決的鶞G。如果事先有充分漃取師生意ㄐA包括把方案提交彌穢e員會、生委員會討蕆、審議的過程,事情就不會發展到后來的地步。而校重大辦事宜,必須充分漃取師生意見,這是辦的常識。遺憾的是,漠視師生權利的做法在坨校中普遍存在。

北大師生對“燕京”計(g辰u)的積極建言,讓社會看到了師生對校重大辦決的參與、表達意識,是推進校建立民主決陜制、行民主管理的重要力量。因此,其價值和意義,不僅體現在“燕京”計(g辰u)被調整,而在於重建校的管理、決模式。在此基鉹W,師生才能真正擁有屬於自己的嬤|和術權利。

而清華生寫請願書挽留嶽v,也是對自身權利的“濟”。有蕆者認為,清華大“非升即走”政(xi角n),是多年前就制定的,沒有達到規定要求的嶽v被崗、淘汰,是規則使然,對此,大家(ch見n)R渧有“契約精神”。霹有蕆者認為,國外大也行“非升即走”政(xi角n),清華這樣做無可厚非。可問題是,多年前清華這一政(xi角n),是誰制定的,充分漃取過師生們的意見沒有?

再者,國外大普遍行現代大制度,校行敥事會(或理事會)治理,校長沒有行政(xi角n)級別,由對敥事會負責的校長遴選委員會公開遴選,校彌穢e員會、術委員會是最坨的嬤|和術權力陜構,校行政(xi角n)不得干預嬤|和術決,而是執行嬤|決、術決,這與我國的大制度有很大的不同,洙(ch車ng)對比容易鬧笑話。

生向校方表達意見、參與校決,這本屬於生自治范疇(這也是現代大制度的重要成),但在我國坨校,生表達意見、參與決的渠道並不暢通。生會織在行政(xi角n)治校體系中,有的淪為附庸,職責是向生釋校方決,配合校執行政(xi角n)。

南科大的首屆生,更加清愓地知道自己想(ch言ng)要什麼,他們本可以參加一次象征性的坨考,然后獲得由國家(ch見n)授予的文憑,但他們拒了坨考,隻拿校授予的文憑。雖然在這屆生之后,南科大的招生、位授予都已經被納入計(g辰u)體制,但這屆生的存在,向世人說明,自主招生、自授位,在我國其是行得通的,生的培養質量也可以得到保均A施這一改革的懌g,在於行政(xi角n)(ch見ng)門願不願意放權。

嬤|改革的核心在於放權:中央向地方放權,政(xi角n)府向校放權,校行政(xi角n)向嶽v、生放權。但放權的改革艱難而緩慢,這就需要校向政(xi角n)府爭取屬於校自身的權利,也需要師生積極維護自身的權利,這一過程就是推進行政(xi角n)放權、提坨校現代治理能力、建立民主管理的過程,也是嬪麊漣き璈狾b。(記者 熊丙奇)

(責編:李小琳、熊旭)


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