對於一些孩子來說，假期的到來並不意味著課����習的�鶚禲A隻不過課��地點由校內��移到了校外。��生心中即便對假期補課有萬般抵觸，但霹是硬著頭皮要去執行。近日，本�N踇到了一位家(ch見n)長懌於暑期有償補習的投訴，投訴中又包含很多的無奈。

　　�嬤|�鰝�懌於禁止有償補習的禁令不可謂不多，從中央到省裡再到地方一直明令禁止。早在2006年，�嬤|�鶼N明確規定，嚴禁��校、在職�嶽v以及非�嬤|陜構佔用��生休息時間有償補課和有償上新課。就在前些日子，山東省�嬤|廳公布了《懌於2014年規范�嬤|收費治理�嬤|亂收費工作的��施意�ㄐn，指出要��中治理中小��補課亂收費�帡暋D，把“課��內容課外補”、��校��織參與有償補課、�嶽v在社會培訓陜構對��生有償補課�帡暋D作為整治重點。暑期之前，�U台市各級�嬤|�鰝糷]發文稱，瞌決查處和遏制�嶽v有償補習問題。但就是如此坨頻率的禁令，霹是難以消滅有償補習的影子。

　　��生和家(ch見n)長針對補習往往是不同的心態。��生對暑期補課，心裡有一百個不願意，我們甚至會在網絡上發現表達不滿的��生，投訴這掔違背�嬤|規律的現象。而家(ch見n)長對孩子暑假補課與否，卻是愛恨交加。在升��的�═O下，家(ch見n)長不想讓孩子�K在起跑線上，於是抓緊一切可以讓孩子��習的陜會，在從眾心理的影響下，家(ch見n)長往往選擇了妥協。但是家(ch見n)長同時又是矛盾的，暑期補課意味著一�菑ㄤ嶊漯廑O要流出，同時孩子霹要在假期裡苦讀，哪個家(ch見n)長會慏忍？

　　有償補習一直存在的根本原因是什麼？很多專家(ch見n)一針見血地指出了它的生存土壤——坨考指揮棒。��校的坨考升��率如何直踇懌系到��校的臉面，��生和家(ch見n)長則都想考上一個好大��。��校和家(ch見n)長耷方都有需求，往往會一拍即合。正是在升���═O的大背景下，一些社會陜構和�鬗��嶽v��准了家(ch見n)長的矛盾心理，在充分地添油加醋后補課風也就剎不住了。

　　有償補習有適合生存的土壤，破除有償補習這掔�嬤|陋習，不可能在一鞍一夕內完成，但是違背�嬤|規律的現象所造成的長期影響，我們不能不引起重視，長此以往，��生的身心健康恐怕得不到保��。

　　有償補習違背了�嬤|規律。從中央到地方下發“禁補令”目的就是為了霹��生一個無�═O的假期，充分地為��生減負，淨化����風氣，但是有償補習非但沒有減輕��生�═O，反而無謂地增加了負擔，打破了��生��習的“生物鐘”，讓��生處於一掔紊亂的狀態。

　　有償補習也讓�嬤|蒙上了功利化的色彩。一個��生暑期內�N班補習竟然要花費近5000元，有些��校老師也在鼓動��生參加社會輔黯班，最后也分一杯羹，霹有的�嶽v將本�R在課��上�彌穠漱漁e放到了補習班上去講，這背后都是金硿作怪，讓�嬤|蒙羞。

　　有償補習違背�嬤|規律，不利��生身心健康，請虐(hu芍n)烯��生假期。(張琪)