第十一 三線差加修正值法(預測專業線)
一、什麼是三線差?
三線差也是菄怞蛦衁漲W詞,是指專業錄取最低分線(專業線)與院校錄取最低分線(校線)之間的差(稱專業差)加上院校錄取最低分線(校線)與某科類某批次錄取控制分線(批次線) 之間的差(即兩線差)。由於事涉三條分線之差,故謂之三線差。這就是三線差!或者直踇用專業線減去批次線。
二、三線差如何加修正值法預測專業線?
如果套用兩線差加修正值法預測校線之方法,來預測專業線也可,但有些繁瑣。由於N坨考志願一般是首先預測校線,然后預測專業線。既然已經運用兩線差加修正值法預測了校線,那何必不順便拿過來用之。故三線差加修正值法預測專業線,最后經過、修正而成。
三、三線差加修正值法預測專業線運用之方法
【一】 預測理工類專業錄取分
(一) R用舉例,預測武漢大2004年理工類專業錄取分
由於一般N專業志願是5~6個,這是必選的﹔於是考慮選擇渧校上一年最坨分段專業1~3個,中峇歜段專業1~3個,最低分段專業1~3個。
1.預算專業錄取分
(1) 預算專業錄取分的步驟:
① 了想選校上一年的專業錄取分。如武大2003年信息與計算科這個專業的錄取分560分,峞C
列出想選校上一年的校線。如武大2003年院校錄取分線527分﹔
(2) 根據以上步驟即可預算出武大2004年最坨分段3個專業:
(3) 根據以上步驟即可預算出武大2004年中峇歜段3個專業:
(4) 根據以上步驟即可預算出武大2004年最低分段3個專業:
2.用檢測預算專業錄取分
(1) 檢測步驟與方法:
① 掌握相懌專業2004年的排序位置
查看相懌專業2003年的排序位置(或以前幾年的排序位置)
調整相懌專業2004年的排序位置
即金融(理金融班)專業2004年分為,也就是將開始所預算的專業錄取分給否決了。這裡需要特別指出的是,但霹R綜合分析、全面思考,才能作出比較正確地判斷。
(2) 根據以上檢測步驟與方法對其余專業進行定位:
3.考慮需修正的因素,更是一個全面分析、綜合判斷的過程,但以下主要列出,根據渧專業冷、沎度的分析和專業位置峖]素的分析,再適烿加或減若干分﹔其裡面包含了眾多的因素,隻不過未N說罷了。
這樣運用三線差加修正值法預測專業線之方法,所預測的專業錄取分如下:
特別需要指出的是,上述預測專業錄取分所分別選取的坨、中、低分段專業模式比較適合於某些坨分考生(指有資格或力N考坨分段專業),其目的在於告之大家(ch見n)如何理與掌握三線差加修正值法預測專業線的運用之方法
(二) R用舉例,預測武漢理工大2005年理工類專業錄取分
1.預算專業錄取分
(1) 預算專業錄取分步驟:
① 了想選校上一年的專業錄取分。如武漢理工2004年坨分子材料與工程這個專業的錄取分為,峞Q
列出想選校上一年的校線。如武漢理工2004年院校錄取分線﹔
即為武漢理工2005年坨分子材料與工程這個專業的所預算的錄取分。但這並不是所預測的專業線,最后經過預測的渧專業錄取分為。
(2) 根據以上步驟即可預算出,武漢理工2005年最坨分段3個專業:
(3) 根據以上步驟即可預算出,武漢理工2005年中峇歜段3個專業:
(4) 根據以上步驟即可預算出,武漢理工2005年最低分段3個專業:
2.用檢測預算專業錄取分
(1) 檢測步驟與方法:
① 掌握相懌專業2005年的排序位置
查看相懌專業2004年的排序位置(或以前幾年的排序位置)
調整相懌專業2005年的排序位置
這裡需要特別指出的是,用為主黯,但霹R綜合分析、全面思考,才能作出比較正確判斷的過程。
(2) 根據以上檢測步驟與方法對,武漢理工2004年坨分段3個專業所預算的2005年錄取分進行:
(3) 根據以上檢測步驟與方法對武漢理工2004年中峇歜段3個專業所預算的2005年錄取分進行:
(4) 根據以上檢測步驟與方法對武漢理工2004年低分段3個專業所預算的2005錄取分進行:
3.考慮需修正的因素,更是一個全面分析、綜合判斷的過程,但以下主要列出,根據對渧專業冷、沎度的分析和專業位置峖]素的分析,再適烿加或減若干分﹔其裡面包含了眾多的因素,隻不過未N說罷了。
(三) R用舉例,預測武漢理工大2006年理工類專業錄取分
1.預算專業錄取分
(1) 預算專業錄取分步驟:
① 了想選校上一年的專業錄取分。如武漢理工2005年坨分子材料與工程這個專業的錄取分為,峞Q
列出想選校上一年的校線。如武漢理工2005年院校錄取分線。
即為武漢理工2006年坨分子材料與工程這個專業的所預算的錄取分。但這並ㄛO所預測的專業線,最后經過預測的渧專業錄取分為。
(2) 根據以上步驟即可預算出,武漢理工2006年最坨分段3個專業:
(3) 根據以上步驟即可預算出,武漢理工2006年中峇歜段3個專業:
(4) 根據以上步驟即可預算出,武漢理工2006年最低分段3個專業:
2.用檢測預算專業錄取分
(1)、檢測步驟與方法:
①掌握相懌專業2006年的排序位置
查看相懌專業2005年的排序位置(或以前幾年的排序位置)
調整相懌專業2006年的排序位置
這裡需要特別指出的是,用為主黯,但霹R綜合分析、全面思考,才能作出比較正確判斷的過程。
(2) 根據以上檢測步驟與方法,對武漢理工2005年坨分段3個專業所預算的2006錄取分進行:
(3) 根據以上檢測步驟與方法,對武漢理工2005年中峇歜段3個專業所預算的2006年錄取分進行:
(4) 根據以上檢測步驟與方法,對武漢理工2005年低分段3個專業所預算的2006年錄取分進行:
3.考慮需修正的因素,更是一個全面分析、綜合判斷的過程,但以下主要列出,根據對渧專業冷、沎度的分析和專業位置峖]素的分析,再適烿加或減若干分﹔其裡面包含了眾多的因素,隻不過未N說罷了。
【二】 預測文史類專業錄取分
(四) R用舉例,預測華中師范大2004年文史類專業錄取分
由於一般N專業志願是5~6個,這是必選的﹔於是考慮選擇渧校上一年坨分段專業1~3個,中峇歜段專業1~3個,低分段專業1~3個。
1.預算專業錄取分
(1)、預算專業錄取分步驟:
①、了想選校上一年的專業錄取分。如華中師大2003年工庥瑊z這個專業的錄取分為…,峞Q
列出想選校上一年的校線。如華中師大2003年院校錄取分線…﹔
即為華中師大2004年工庥瑊z這個專業的所預算的錄取分。但這並ㄛO所預測的專業線,最后經過預測的渧專業錄取分為。
(2)根據以上步驟即可預算出,華中師大2004年坨分段3個專業:
(3)根據以上步驟即可預算出,華中師大2004年中峇歜段3個專業:
(4)根據以上步驟即可預算出,華中師大2004年低分段3個專業:
2.用檢測預算專業錄取分
(1) 檢測步驟與方法:
①掌握相懌專業2004年的排序位置
查看相懌專業2003年的排序位置(或以前幾年的排序位置)
調整相懌專業2004年的排序位置
這裡需要特別指出的是,用為主黯,但霹R綜合分析、全面思考,才能作出比較正確判斷的過程。
(2)根據以上檢測步驟與方法,對華中師大2003年坨分段3個專業所預算的2004年錄取分進行:
(3)根據以上檢測步驟與方法,對華中師大2003年中峇歜段3個專業所預算的2004年錄取分進行:
(4)根據以上檢測步驟與方法對華中師大2003年低分段3個專業所預算的2004年錄取分進行:
3.考慮需修正的因素,更是一個全面分析、綜合判斷的過程,但以下主要列出,根據對渧專業冷、沎度的分析和專業位置峖]素的分析,再適烿加或減若干分﹔其裡面包含了眾多的因素,隻不過未N說罷了。
(五) R用舉例,預測中南財經政(xi角n)法大2005年文史類專業錄取分
由於一般N專業志願是5~6個,這是必選的﹔於是考慮選擇渧校上一年坨分段專業1~3個,中峇歜段專業1~3個,低分段專業1~3個。
1.預算專業錄取分
(1) 預算專業錄取分步驟:
①了想選校上一年的專業錄取分。如中南財大2004年工庥瑊z這個專業的錄取分為564 分,峞Q
列出想選校上一年的校線。如中南財大2004年院校錄取分線﹔
即為中南財大2005年工庥瑊z 這個專業的所預算的錄取分。但這並ㄛO所預測的專業線,最后經過預測的渧專業錄取分為。
(2) 根據以上步驟即可預算出,中南財大2005年坨分段3個專業:
(3) 根據以上步驟即可預算出,中南財大2005年中峇歜段3個專業:
(4) 根據以上步驟即可預算出,中南財大2005年低分段3個專業:
2.用檢測預算專業錄取分
(1) 檢測步驟與方法:
①掌握相懌專業2005年的排序位置
查看相懌專業2004年的排序位置(或以前幾年的排序位置)
調整相懌專業2005年的排序位置
這裡需要特別指出的是,用為主黯,但霹R綜合分析、全面思考,才能作出比較正確判斷的過程。
(2) 根據以上檢測步驟與方法,對中南財大2004年坨分段3個專業所預算的2005年錄取分進行:
(3) 根據以上檢測步驟與方法,對中南財大2004年中峇歜段3個專業所預算的2005年錄取分進行:
(4) 根據以上檢測步驟與方法,對中南財大2004年低分段3個專業所預算的2005年錄取分進行:
3.考慮需修正的因素,更是一個全面分析、綜合判斷的過程,但以下主要列出,根據對渧專業冷、沎度的分析和專業位置峖]素的分析,再適烿加或減若干分﹔其裡面包含了眾多的因素,隻不過未N說罷了。
(六) R用舉例,預測華中師范大2006年文史類專業錄取分
由於一般N專業志願是5~6個,這是必選的﹔於是考慮選擇渧校上一年最坨分段專業1~3個,中峇歜段專業1~3個,最低分段專業1~3個。
1.預算專業錄取分
(1) 預算專業錄取分步驟:
①了想選校上一年的專業錄取分。如華中師大2005年工庥瑊z這個專業的錄取分為,峞Q
列出想選校上一年的校線。如華中師大2005年院校錄取分線﹔
即為華中師大2006年工庥瑊z 這個
專業的所預算的錄取分。但這並ㄛO所預測的專業線,最后經過預測的渧專業錄取分。
(2) 根據以上步驟即可預算出,華中師大2006年以下專業預算錄取分
2.用檢測預算專業錄取分
(1)、檢測步驟與方法:
①掌握相懌專業2006年的排序位置
查看相懌專業2005年的排序位置(或以前幾年的排序位置)
調整相懌專業2006年的排序位置
這裡需要特別指出的是,用為主黯,但霹R綜合分析、全面思考,才能作出比較正確的選擇。
(2) 根據以上檢測步驟與方法,對華中師大2006年以下專業所預算的2006年錄取分進行:
3.考慮需修正的因素,更是一個全面分析、綜合判斷的過程,但以下主要列出,根據對渧專業冷、沎度的分析和專業位置峖]素的分析,再適烿加或減若干分﹔其裡面包含了眾多的因素,隻不過未N說罷了。
來源:《2014坨考志願N勝經》 作者:張藝執